2018年已经过去，2019年已经到来，了解过去一年的考试趋势，有助于大家更加有针对性的准备考试，起到事半功倍的作用。

　　纵观2018年的考试，大部分学生出考场的The first反应就是“难”，且这个“难”不仅限于听力单科部分，个别场次甚至出现了学生大呼“口语部分的听力听不懂”。

　　可见ETS的确是非常希望综合考察学生的听力能力。过去一年的听力考场情况究竟如何，我们又该如何应对？我们从以下这几个方面来分析。

　　话题考察部分

　　对话部分

　　基本延续office hour 和 service hour 的经典组合，但在部分场次也出现了2篇同为office hour 或者 service hour 的现象。

　　且在目前统计的场次中，学术相关的话题占比相对而言较高。（注：office hour为56%; service hour44%）

　　对话虽然时长较短，但一般语速较快，且专业性的话题出现越来越多，给考生记忆力和信息理解速度和准确度上带来较大的挑战。

　　讲座部分

　　话题分类上来看：依然是自然科学、文学艺术、社会科学、生命科学四大经典分类；文学艺术，社会科学等话题的频率略高。

　　此外，今年的讲座中出现了不少美国政府，历史相关的话题。下面我们详细来看看各类别考察的要点：

　　除了上述内容，交叉学科（即一个讲座涉及多个学科内容）考察情况越来越多。这将对学生的词汇辨音，记忆反应速度有较大要求。

　　整体来看，听力部分题材变化不大，但是从涉及到分话题来看，对学生词汇听辨，单句听力能力有较大要求。

　　ABCD卷以及原题重现

　　始于2017年的每场考试4套卷模式，在2018年也不例外。众所周知之，ETS出一套题的成本并不小，考题的消耗速度加快，原题重现的几率也会更高。（如 2018年1月6日“发展心理学”内容重复2017年4月23日。）

　　另外值得注意的现象是，很多在TPO阅读中出现的相关话题和听力中的考题经常会出现转化考察。如阅读中出现多次的沼泽地的植物，在真考中也有出现行文结构比较相似的篇章，而听力中经典的“faint young sun” 也曾被改编成阅读篇章在真考中考察。

　　加试部分

　　2018年经典加试基本已经绝迹，且双加试的情况不在少数，甚至有考生遇到听力加试2个section的情况。

　　这里也提醒考生注意：加试不一定出现在最后一个section（考试时每个section都需要认真答题）。这对考生的体力，注意力等也提出了较高的挑战。

　　口音多变

　　2018年的考试中，的确出现了类似印度口音，英音，澳音等大家不熟悉的口语。但是基于EST设计考试的初衷：“考察学生的英语语言能力”，这些口音应该来说都会在能接受的范围——即不会特别影响大家对于文章的理解。

　　看完2018年托福听力的考情总结, 那么2019年的托福考试，又会呈现出什么趋势呢？北美君略作预测，分对话和讲座两部分，以供考生们参考。

　　对话部分

　　生活服务类对话的高频内容依旧会包括图书馆、工作、宿舍。

　　值得注意的是，生活服务类对话依然会遵循典型的“problem-cause-solution”的文章结构，例如车在停车场被拖走需要交罚款、实验室钥匙弄丢等。

　　因此，考生们在考试前可以多熟悉这类对话的结构和考点，同类题目可参考TPO 23 Conversation 1。

　　讲座部分

　　艺术类

　　艺术类的高频主题依旧是艺术史和美术、建筑、文学。考查重点之一是艺术流派概念，如18年考了一篇介绍哈德逊河画派的文章，同时文学考了一篇介绍fiction和nonfiction的特点。

　　此外，艺术家生平以及作品特点会是另一重点考察方向，并且无论是美术、建筑还是文学的文章都常以某个艺术家为主线展开，文中如果提及同类其他艺术家则很可能出现考点。

　　生命科学

　　生命科学最突出的依然是动物话题，其次是生态和植物学。动物话题依然以动物行为和某种动物的身体特性（适应能力）两个话题为主线。

　　研究动物行为的讲座所提及的实验一直都是考察重点，尤其要注意实验的结论以及教授对该结论的态度。

　　TPO 28 Lecture 2这篇探究鸟类认知能力的文章就比较典型，可作参考。生态话题高频内容是珊瑚、共生关系、外来物种对环境影响，建议大家备考时多关注。

　　植物主题

　　植物主题的讲座可能在19年有所增加，内容不外乎以授粉、繁殖、适应性等相关话题为主。

　　植物的利用价值会在今年考察的更多，去年就已经有了这种趋势，有一篇讲座讲的是利用藻类产油，所以大家备考的时候可以多关注仿生题材。

　　自然科学

　　自然科学高频话题依然是天文学、环境科学、地质学。天文学高频内容是探究其他行星是否具备“类地性”。

　　例如“火星上存在水的证据”、“白矮星能否成为人类下一个居住地”等；“现象探究型”型文章也比较常见，18年有一篇听力讲的是我们身在银河系却看不到明亮的星星这一悖论，这篇文章和TPO 19 Lecture 2内容很类似。

　　除此以外，彗星话题也出现了不止一次，大家可以做一下TPO 26 Lecture 3这篇听力熟悉一下该话题。

　　地质类

　　地质类则依旧偏爱考察“如何形成”的话题，其中一篇考的就是“矿物质的形成”。板块运动、地震的话题偶有出现。

　　自然科学讲座常常因为单词难度大、题材陌生而成为考生的“拦路虎”，建议大家要在专业词汇和学科背景知识方面下苦工。

　　最后北美君想给2019年的考生提供一些备考建议：

　　1. 总结背景知识

　　正式考试和TPO中已有的学科知识重复率还是比较高的，所以强烈建议考生在考试前，把TPO听力的所有题目刷完并且尽量挖掘和拓展其中已涉及的学科知识。

　　重点关注生物类和艺术文学类，这两个ETS的偏爱的学科，因此平时除了多练习相关篇章，还可以多积累一些此类的学科背景知识。

　　同时，今年小学科的考察也有上升的趋势，因此对于小学科的复习也不能松懈，需要考生随时关注考情，遇到不熟悉的小学科一定要积累相关的背景知识。

　　2. 加强训练强度

　　经典加试已经完全退出历史舞台，考生在听力考试中面临着可能是三个section的题量。

　　有不少考生在觉得三个section的考试量实在是太大了，在正式考试中没有办法完全集中注意力，因此考生就需要在平时熟悉和适应这个题量的强度。

　　在考前的准备中，要注意用三个section的练习量来进行限时的练习，以前两个section的练习量已经无法帮助我们应付真实考试中听力的强度了。

　　3. 提高精听能力

　　从出题方向来看，ETS更加注重对细节的考察，那么考生在平时练习中要更加注意对于精听能力的训练。

　　因此平时练习中除了要熟悉技巧，更要注重基本功的扎实。精听和跟读都不能松懈。只有打好了基础，才能够更加轻松自如地应对各类听力考试中的变化。

　　4. 语音语速多样化练习

　　托福听力材料渐渐涵盖不同英语口音，这就要求考生对于不同英语的常规发音规律有一定的了解，不断磨练耳朵，这样在面对生活中的更为复杂的英语运用时才能更加从容。

　　在平时听广播，看美剧，电影，脱口秀时要更加留意不同类型的英语，以此来渐渐适应托福这种出题趋势。

　　除此之外，平时训练的时候在把一篇文章的内容梳理清楚之后，还要加速来听，训练自己对于语速较快的语篇的把握能力。

　　5. 高频话题同类素材推荐

　　大家备考时可以多多参考图中的篇目：

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