新航道为你提供一些有关托福考试的资料，关于托福考试，导师发现很多在中国人眼中写作水平良好、用词也相对比较准确的同学，在国际性托福

考试写作部分中成绩却并不如人意。现在，高中生赴美留学已经很普遍了。赴美留学，语言考试是必须过的关卡之一。
　　，词汇量不够。托考试的词汇量要求在8000左右，而普通高中生的词汇量在2500-3000，差距甚大，这对高中生来说是一个极大的考验。
　　第二，读写能力不够强。托考试中的阅读文章长达700词一篇，写作要求的词数要求是至少300词，绝大多数高中生不适应这么大的读写量，这也是

高中生面临的一大考验。
　　第三，听说能力不够强。托考试的听力部分语速很快，而且段子的长度也有数分钟，这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别，口语部分则是

中国学生最生疏的环节。要解决这些问题，并非一朝一夕的功夫，对于高中生来说，想要取得80-110的成绩，是非常难以达到的。
　　那么，具体要如何解决这些难题，更好地备考呢?
　　对于提高词汇量的问题，首先，要做好长期奋战的准备。5000的缺口要想补齐，没有长期的努力是不行的，因此背单词不是短期突击的强化记

忆，而应该靠愚公移山的执着。如北京高中就开设有托课程，学生从高一开始就学习托，被托词汇。三年累积下来，会比那些考前一两个月才突击

的考生要好。其次，要掌握正确的记单词的方法。一下是几种较好的背单词的方法：
　　1)逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。把几个字母看作做一个来记
　　2)联想记忆：音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
　　3)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。
　　4)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
　　5)分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
　　6)卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。