独立题
　　本次口语题目的独立题出现了比较明显的思路变化，需要学生有较为灵活的思路和较强的口语表达能力才能够答好。ETS在口语独立题改换思路、增加难度的意图已经十分明显。
　　答题思路分析如下：
　　Q1: Your friend is considering keeping a pet. What kind of pet you will suggest and what advice you will give to him?
　　这道题目的思路比较新颖，脱离了ETS在题中的常规的人、地、物、事模式，而采用了建议方式。不过虽然新，但仍属于日常话题。虽然不是所有的学生都有养宠物的经历，临场编一些理由也不是太难，比如：养宠物需要时间(time and energy)、耐心(patience)、经验(experience)、空间(room/space)等等。需要注意的是，如果没有特别的建议好讲，就选取一个比较普通的宠物，如猫、狗等，容易展开。如果有特别的建议或经历，就可以选取较为与众不同的宠物来说了，比如鸟、马、蜥蜴、乌龟、猪等等。
　　Q2: Do you agree or disagree: it is more enjoyable to read fiction than non-fiction literature.
　　这是一道老托福的写作题，当然这道题目的特点在于它是一个口语题里比较罕见的文学类的题目。这里有个问题需要说明：过去曾经考过“喜欢诗歌还是小说”不属于文学类的题目，因为这是日常话题。而fiction还是non-fiction则是文学概念了，一般的学生如果不是读英美文学的可能都没有听说过这个概念，会影响学生审题。
　　先来说说这两个概念：fiction和non-fiction是文学的类的体裁分类。Fiction指所有需要虚构的文学体裁，比如小说、剧本、寓言、诗歌等。而non-fiction则是指非虚构的文学体裁，比如散文、游记、信件、新闻、传记等。所以，考生在答题时可以有两个思路：
　　一、重点说自己是喜欢读虚构的还是非虚构的文学作品。虚构类文学体裁(fiction)的好处：有想象力、情节更引人入胜、可以暂时忘却现实生活、充分体会语言文字带来的乐趣等等。非虚构类文学体裁(non-fiction)的好处：就事论事、了解世界大事、了解真相、更为实用等等。
　　二、考生也可以选取某一个文学体裁，强调说这个是自己最喜欢的，以此来说明因为有最喜欢某一个文学体裁，所以喜欢它所属的大类。需要注意的是，如果采用这种方法，一定要将选择的文学体裁的特点准确表述，并且要具有独特性。比如：因为我最喜欢诗歌，所以我更喜欢fiction。诗歌的独特性有：富有音韵节奏美感、短小但回味无穷、语言文字美而又深意等等。再比如：我最喜欢新闻，所以我更喜欢non-fiction。新闻的独特性有：速度快、信息量大、了解全世界、客观等等。
　　考生可以从这两种思路加以练习。
　　综合题
　　综合题总体来说依然是保持了常规思路，同学们还是需要努力提升听力和口语实力，听懂能记会说才是王道！机经对于题目的还原非常有限，以下仅供参考：
　　Q3：有个同学写了封信，希望学校的剧院离得演出可以免费。两个好处，一是，可以得到free entrainment，二是，可以让actor有更多观众。男生很同意这个想法，一是去看演出又远又贵，二是，自己就是里面的演员，很希望看到更多的观众，自己也会有成就感。
　　make the concert free to anyone, and the man agrees with this decision.既是tpo里有的一篇同意的题目。观点例子都一样的，就换了几句句子。
　　Q4 ：阅读时说有些动物为了觅食要经常move，但是有些没法自己移动，就借助别的动物。讲座讲了一个该现象的实例，说Melt是一个花上的小动物，它借 hummingbirds过来啄食花来沾到他的喙上，move from one flower to another。
　　passage: animals migrate to other places using other species' transportation without injury species.
　　lecture: [ma?ts] sticky on hummingbird travel to other flowers then climb on it to eat pollens.
　　介绍一种现象Phrisosy，就就是一种动物利用另一种动物迁移自身，却不会对另一种动物造成任何损伤。教授举了一个M开头的小动物和一种鸟的例子。
　　Q5：男孩把书落在图书馆里，但明天有这门课，他必须要复习。他给自己提了两种意见，一是明天一早去拿然后上课，但是需要5点就起来，而且没有时间温习了。二是今晚和同学一起看，但是那个同学学习很差，一起复习还要教他。
　　男的把心理学书忘记在实验室，实验室关门了，但是明天有心理学考试，是晚上先看笔记复习明天拿书，还是和一个成绩差但是有书的同学一起复习。
　　男生是实验室助理，但是昨天锁门时把心理课的书放里面了，结果门锁了，而他第二天有心理考试，解决方案有两个
　　1. 今晚就看他心理学的笔记，明早6点实验室开门去取，但是他得5点起
　　2. 找他同桌一块看，只不过那人学校不咋的，上课不记笔记，但是人家邀请过他一块看，他觉得要是跟他看只会变成给他讲，耽误时间
　　Q6：
　　介绍古代文明的经济变化。两个重要方面，一是货币的出现，便利了贸易，举了个例子，大意是是说没有货币的话，靠易货交换，如果自己的东西别人不想要，交易就做不成了。另一个方面是什么制度的出现，举了中国和罗马的贸易。
　　Q6讲的是economic development become more complex stimulate:
　　1. currency 2. acquire new things from a great distance
　　1. this monetary form makes life easier: a man baked bread and can use money in exchange for coat. this using money to trade avoid the problem that the person who sells the coat does not like bread
　　2. acquire sth that is far-off: Romans can trade silk fabric with Chinese, this trading shift from local trading to acquire sth that you otherwise wouldn't hear.