在新托福考试中，听力无疑是整场考试的重中之重;除了阅读部分不涉及听力，其他三个部分当中都要求考生听录音回答问题;所以老师们普遍认为得听力者得天下，考生的听力水平很大程度上决定了他的托福成绩。笔者认为，在托福考试中考察的主要是以下三个方面的内容：词汇量、笔记法，以及听力能力;而词汇量和笔记是直接为听力服务的，所以这三方面的能力是融会贯通的，能够互相促进。新航道从四个方面讨论如何快速提高托福听力水平。

　　1. 熟悉题型及出题方式，增加对于经常出现的生活场景和学术类文章的熟悉度

　　考生应该对托福考试的整体结构有一个很清晰的认识。托福的口语部分3到6题都需要听录音回答问题，3、5题一般为校园或国外学生生活的日常场景对话;而4、6题一般涉及到学术类知识，难度略有上升;建议考生们从易到难，循序渐进练习听力，基本上可以遵循以下的顺序：口语3、5题听力，口语4、6题听力，综合写作听力，听力对话题，听力讲座题。

　　而讲座形式的听力无疑是难度的，讲座类学术听力大体可分为以下几种：生物学，气象学，地质学，考古学，地理学，天文学，环保及能源学，文学，艺术。从以上分类来看，我们可以发现，学术类文章多以自然科学为主;对于大多数女生来说，自然科学知识是她们的软肋，因此扩大自己的知识面，认识自然科学的基本概念在这时就显得尤为重要。

　　建议大家分类学习以上几个学术背景知识，但并不是要求大家去做深入的研究，只需要像看百科全书一样，了解一些自然知识的概念即可。

　　2. 坚持练习做笔记，提高做笔记的能力

　　做笔记要求学生能够及时的记下录音中关键的信息，包括名词，动词和一些其他的表达法。在做笔记的过程中最常出现的误区是把每一个能听懂的单词都记下来。结果笔记记的很多，但是一句有用的都没有，往往是记了上句，丢了下句。

　　正确的方法应该是把握文章的整体结构，在结构中听句子;注意作者的目的、态度、几个分论点，和语气递进或转折处。对文章结构的把握非常重要，听懂了文章的结构和逻辑，就算有些细节部分没听到，也能推断出professor在讲什么。所以有人说note-taking到记的越来越少，但是正确率越来越高，其实是有一定道理的。

　　做出来的笔记只要自己看得懂就可以了。按照自己的思路和习惯的方式来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要自己看得懂。

　　以上方法适合听力不是太差的人群。如果听lecture时，完全无法做笔记，或是在不做笔记的基础上完全搞不清professor在讲什么，建议还是先多练习一下听抄和跟读。当然，对于真正的高手来说，做笔记是多余的，但对于芸芸大众，以上方法还是很有效的。

　　3. 有规律的记忆托福听力分类场景词汇

　　前文已经提到要将听力的学术类场景划分为几个部分，建议大家分类来记忆，在记词汇之前可以自己在网上搜索或找到该背景知识的一些解释。

　　举个例子，比如要记冰川类词汇，首先弄清楚专业名词的意义。如：冰盖ice sheet是覆盖在陆地表面的大块冰，冰架Ice shelf是冰川延伸到海上的大片水冰，雪线 snow line以上年降雪量大于年消融量，形成常年积雪。冰川的运功包括三大类：冰川作用glaciation，冰消作用deglaciation，还有冰川形成后的侵蚀erode，沉积deposit和崩解calve。在熟悉了背景知识的基础上再记单词会起到一种事半功倍的效果，不仅能帮助记忆，还能增加对相关自然科学知识的熟悉度，在阅读中遇到同类话题时运用已知词汇做题。

　　4. 每天强化练习听力，突破听力瓶颈期

　　大家可以选择适合自己的难度，每天至少听一个对话或听力，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头开始再听一遍。听一个对话或讲座不成问题后，再两篇连续听;同样，一旦走神，重头再听，依次类推。不完成任务就不允许自己休息。这样能够在高强度的训练下养成一种好习惯，保持对录音的高度敏感和适度紧张。

　　当可以以时间两倍的量进行练习，一直训练到考试。这样到了正式考试也不会在二十分钟觉得太过疲劳，这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。

　　对于那些听不懂的单词或者俚语，听录音然后跟读，慢慢学习或纠正自己的发音，在自己的脑海里建立对那些词的印象，多重复，这样，即使你不能够发出这些词汇的连读或标准发音，也能在听力中辨识出这些。