今天新航道托福频道小编为大家整理的2013年托福写作考情回顾与应对策略，以下是详细内容，供大家参考。

　　2013年托福考试具体时间安排

　　近几年来，托福网考的规模不断创造历史新高，ETS需不断增加考位才能满足全球各地考生的要求。那么，逐渐增多的考生共同奋战在托福的战场的，大家获得高分申请到理想学校的压力也随之增大。在这种情况之下，能帮助考生提高英语能力，同时考取高分实现留学梦想就是我们神圣的使命了。本文旨在分独立和综合两个板块回顾2013年托福写作考情，这对于洞悉ETS的出题规律，把握ETS的考察重点和趋势，对在这一战场上搏击的同学提供方向性，原则性的引导，进而为2014托福写作备考加分。

　　独立板块

　　在2013年进行的43场托福考试中，从8月份开始，8月25日，10月12日，10月20日，11月9日，12月15日出现了一日两题的现象，所以总共在考试中出现了48套题目。对于独立写作而言，有6道新题，其余42道均重复近三年原题，原题重复率高达87.5%。具体情况如下表：

　　2013年独立写作机经重复情况统计表(表一)

　　以上数据显示，48次考试中，有5次出现了两题的情况，这一趋势在2014年很有可能继续下去;两题中另一道很有出新题的可能;在这48套题目中，有22次重复2012年北美考试真题; 9次重复2009年北美真题;各有3场重复2010，2011年北美机经。总结今年的出题情况，不难预测，2014年的独立写作将以重复2013年北美机经为主，并且在后半年的重复频率会更高;2010年的北美机经也是复习备考的重点，需多加关注。有些新题是旧瓶装新酒，以老题改编的题目，如20131221的独立写作题目：

　　Advertising is less honest than in the past: for this reason, it is not useful for people to choose products to buy.

　　改自2012年0218北美独立写作题目：

　　Do you agree or disagree with the following statement? Nowadays advertisement is more honest than it was in the past.所以，关注老题，对于新题的备考会胸有成竹，淡定自若。

　　在已考的48道题目中，根据话题内容，可以分为一下八类(分类标准参见《新托福写作官方题库与范文》)：发展与变化(12道)，生活与健康(11道)，学校教育(6道)，工作与成功(6道)，家庭与孩子(4道)，媒体与影视(4道)，金钱与礼物(3道)，企业与管理(2道)，请参看下面饼状图(表二)：

 

 

　　通过此表，可以明确看出发展变化类题目是独立写作备考的重点，这一类题目主要以今昔对比题目为主，生活与健康类题目中有4道朋友类子话题，与去年持平，需多加关注。

　　对比2011，2012，2013年的独立写作话题状况况，对于明确考试方向和趋势及下一步的备考也至关重要(表三)：

 

 

　　2011为黄色图标，2012为绿色图表，2013为红色图标

　　通过上图，我们可以明确的看出，发展与变化类题目出题数量最多，而且比较2012年而言，此类题目数量明显增多;生活与健康，工作与成功类话题三年出题数量最多，家庭学校教育也是考察的重点并有继续增加考试概率的可能性。

　　明确各类话题后，关键是从以下几个方面入手：

　　1) 明确各类话题的核心词汇(可参见李老师《新托福写作7天突破》分类词句)为备考做好高分亮点词汇的储备;

　　2) 熟悉各类话题的构思特点切入角度。分类备考的理由对于这一部分的备考非常关键。比如托福独立写作涉及到和政府相关的题目每天有5道左右，而且主要以政府投资为主，那么把握住政府投资的主线，考虑到社会稳定，就业，医疗，教育，文化几个方面就能有的放矢，构思就有了更好的突破口。

　　3) 积累分话题的相关素材。《新托福写作官方题库与范文》中均为原汁原味的托福美文，对于分话题的素材储备非常有帮助，建议大家多加参考。

　　4) 切记独立写作备考的核心：逻辑，语言，细节感。明确话题后，可结合备考前的机经加以练习。再扎实的功底，单靠看机经，看范文，可以说收获甚微，不亲自下笔练习的话，很难提升语言的运用和逻辑展开的能力，所以务必结合相应信息展看充分训练。能把逻辑，语言，细节相结合，必定能冲刺高分，请参考下段满分范文作为备考目标：

　　Basically, a formidable economy boosts the standard of people’s living but also makes people’s life bitter. As people possess stronger ability to get more, they would have a higher desire to ask for more. For instance, in the past, children may become appeased with a small comic book and a little bar of ice cream; nowadays, only fabulous cartoons, stimulation movies, and delicate cakes will make them content. What a refreshing field trip in a fine weather would bring adults in the past, a costly trip on the ship or traveling abroad will do. Consequently, desire to own more never ends, yet the supply of the society is limited; people would find it rarer and rarer to really get satisfied.

　　综合写作板块：

　　2013年的48次综合写作考题话题分布如下：

 

　　综合写作在熟悉备考话题后务必积累分话题综合写作词汇，如若因词汇问题读不懂，听不懂，那综合写作肯定会成为短板。在词汇搞定的基础上，听力是最核心突破的方向。听力部分要点及细节的捕捉和呈现，可以说对于相当一部分考生而言，是极大的挑战和桎梏。如何把在一分五十秒到两分零十秒左右的音频中把握听力的关键，一直是困扰托福考生的关键。建议考生从以下几个方面入手：首先需要把握阅读部分的关键信息，对于阅读部分的主题句、数字、年份、专有名词一定要在阅读部分随读随记录下来，为听力材料做好相应的铺垫，打好基础。在此基础上，听力部分能把握好以下方面，核心细节会直观显现。

　　一. 主题词

　　主题词需要学员在阅读部分通过扫读，把握好阅读文章(一般阅读段会提及，以下阅读各段会高频再现)所探讨的主题，且在阅读部分的笔记中纪录下来。很可能这个词是一个生词，比如(folic acid),建议让学员记下首字母缩写并试图猜测读音，为听力中该词的出现做好充分的准备。

 

 

　　二. 重复的信息

　　这里需要把握两个环节：

　　⑴重复阅读部分的信息不需要记。这个信息在很大程度上是提示学员听力的反驳将在后面出现，做好记笔记的准备既可。通过笔者对听力稿件的分析，在真题当中，段首会高频重复阅读部分的要点或细节，为听力的反驳做铺垫，常见的表述有：

　　(树立反驳的靶子，直接用“阅读说”开头)

　　The key point in the reading…

　　The reading goes on to mention...

　　The reading suggests…

　　The reading mentions …

　　The suggestion indicates …

　　(以话题引入并重复阅读主题)

　　as for …

　　in terms of …

　　considering…

　　(以让步的方式开头)

　　though…

　　even though…

　　it is true that…

　　…indeed shows that ..

　　…do mention that…

　　这些提示信息至关重要，为下面做笔记做好充分的准备。

　　(2)听力部分细节的重复要特别重视

　　细节的把握本身就比较难，但是关键的词汇和信息有时候会重复出现，那么对于重复的信息要格外重视。

　　三. 强调的信息

　　听力演讲的教授强调的信息，很有可能是听力反驳的核心点及词汇。

　　此点包含两个方面：词汇表强调及语气上的重读

　　(1)词汇表强调，常见标志性词汇：

　　necessary; important; in particular; especially;

　　(2)语气上的重读

　　tpo 10 第二个要点中“human hunter”明显可以听出演讲教授对这个词的重读，需有意识的注意教授说话的抑扬顿挫。

　　四. 解释的信息

　　听力中出现的解释内容极有可能是细节的展开，必须高度重视。

　　常见标志性词汇：

　　it means that;I mean; It means as;

　　In fact; actually; precisely;

　　It refers to; it can be defined as;

　　五. 表原因的信息

　　听力教授所表述的原因目的主要是反驳阅读，所以务必提高敏感性。

　　常见标志性词汇：

　　because; so; the reason is

　　需注意because在听力材料中经常会弱读为[kə:s]，如果没有格外注意到这个词汇的话，会不小心就错过了关键的答题点。此外在听力材料当中，原因经常会以例子的形式出现，所以对于举例子的词汇(for example; for instance; such as; like;say)务必重点把握。

　　六.表示对比的信息

　　对比的信息，需格外重点把握，因为阅读材料的内容极有可能以对比的对象出现，以此凸显听力材料中教授反驳的观点。所以，在听力材料中表示比较级和级的词汇均需要重点把握。常见标志性词汇：

　　better than; more than; the most; the best

　　(在笔记中可以以 大于> 小于< + 更好 ++等方式出现)

　　此外，在听力材料当中，很多时候会出现阅读和听力材料的对比，但是没有明确的表示对比关系的标志词汇，这个时候需要大家对内容本身增强敏感性，不能过分依赖标志性词汇。

　　七.表示转折的信息

　　在听力核心词中最压轴也就是频出现的就是转折词了。在听力的素材中，60%-70%甚至更多的细节会在转折词后面出现，所以转折是打胜综合写作最需要重点把握的杀手锏。

　　常见的表示转折关系的词汇：

　　but; however; though; even though; unfortunately

　　对于这些转折词，同样需要听力的过程中注意弱读的现象，比如but会弱读为[bət]，很多时候会迅速掠过。所以务必注意对这些词汇的敏感性并且听到这些词就耳朵竖起来，做好记笔记的准备。

　　掌握了以上内容，对于学员听听力材料之前忽视阅读材料，听的时候只知道听不知道写什么，只听到点听不到细节，听到细节之后找不到主题，对应不上反驳的靶子等问题能有明显的缓解。

　　综上所述，若能充分参考2013年托福独立写作综合写作考试情况，在此基础上确定明确2014年的备考方向和计划，一定能产生事半功倍的效果。提醒大家切记，写作考察的是考生的基本功，没有平时扎实的积累和训练是不可能冲刺高分的，所以建议考生考前至少两周务必计时训练，只有稳扎稳打，高分才会随之而来。

　　以上是新航道托福频道小编为大家整理的2013年托福写作考情回顾与应对策略，希望对大家有帮助，更多资讯、资料请访问新航道托福频道https://www.xhd.cn/toefl/

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