托福听力题目类型详细介绍

　　一.中心思想题：

　　①主旨题的必要性：

　　A.头领全文

　　B.与别的题型密切相关

　　②中心思想题的种类：

　　A.內容中心思想(方式：What’s the lecture mainly about?/what does the professor mainly discuss?)

　　B.目地中心思想(方式：What is the purpose of the discussion?/Why does the student go to visit the professor?)

　　③中心思想题重要信息提示词：

　　开门见山型：Now, Today

　　环境引出型：以往內容回望(Last time, we talked about/We have been talking about) 学术研究话题讨论环境详细介绍

　　二.推论题

　　①题型方式：What odes the professor imply about X?

　　What can be inferred about X?

　　重听 imply/infer

　　②刷题方法：依据给定信息内容，发布必定的事情。

　　恰当示范性：

　　全文A>B 选择项B<a< p="">

　　不正确示范性

　　全文A>B=C>D 选择项C>A

　　三.组织架构题

　　1. 题型提出问题方式：Why does the professor mention/discuss/talke about X?

　　留意：此类题型关键并并不是问X是啥，反而是问为何提及X。因而，当工具栏中发生“X是啥”，可以将其作为不正确选择项清除。

　　2. 组织架构题普遍知识点

　　A. 举例说明知识点

　　典型性提醒词：For example/for instance/like/if/take...as an example/let’s see/there be...

　　怎样纪录：①记标记：eg/ex

　　②只记事例行为主体，不记事例关键点

　　常见问题：按照组织架构题的考察內容，要关心举例说明的目地，即事例所相应的见解。

　　观点句发生数据信号词：idea/theory/sb proposed/suggests/believes

　　B. 转折点知识点

　　典型性提醒词：but/however/although/in fact/actually

　　怎样纪录：①用标记：/

　　C. 注重知识点

　　典型性提醒词：①表关键:important(ly)/significant(ly)/critical/key

　　②表尤其：particularly/especially/specifically

　　③表反复：I mean/and again/what I mean is

　　④表肯定：only/all/Z 高 级别

　　⑤表水平：really/pretty/quite/very

　　⑥表明显感情：funny/interseting

　　D. 因果关系知识点

　　典型性提醒词：because/why/so/since/reason/as/due to/result from

　　怎样纪录：①：用→标记

　　②：用∵ ∴符号

　　E. 专业名词知识点

　　典型性提醒词：①引出专业术语：is called XXX/is known XXX/间断

　　②表述专业术语：XXX is a...(way/phenomenon/term)

　　XXX is defined as...

　　XXX means...

　　XXX refers to...

　　③进一步表明：you know...(许多情况下做为表述含意发生)

　　怎样纪录：①记首字母大写

　　②一般会在显示屏幕上表明该专业术语

　　四.心态题

　　1. 题型提出问题方式：What’s the professor’s attitude(方位)/opinion(內容)/reaction(关键点)

　　2. 典型性提醒词：

　　①转折点知识点：but/however/although(通常是学员问完后教师回应，或是他人觉得...，可是professor觉得...)

　　②注重知识点：语调注重(重读)

　　③I think/In my opinion

　　五.关键点题

　　1. 提问方式：

　　According to the lecture/professor/speaker, what/why/which......

　　留意：尽量留意题型中给定的限制范畴，切勿答非所问。

　　2. 高频考点

　　①问答知识点：通常发生在单项选择题中

　　A. professor自问自答

　　B. 一问一答

　　种类一：学员提出问题，教师回应

　　关键：关心教师回应中应对学员问题的核心信息内容

　　种类二：教师提出问题，学员回应

　　关键：在关心学员解答的与此同时，还要了解教师针对学员解答的点评

　　问答知识点提醒明线：

　　A. 特殊疑问句：why/what/how/which/where相匹配的思维关键

　　B. 一般问句：Yes/No Yes:补充说明 No:表明表述改正

　　②并排知识点：通常发生在多选题中

　　典型性提醒词：

　　A. 数据：实际数据(one/two/three......)

　　B. 名词复数：reasons/methods/problems/things/attempts

　　C. 序数词：first/second/third

　　D. 并排介词：besides/apart from/not only...but also.../plus

　　六.报表题

　　1. 基本要素

　　①以图表方式发生，且出现頻率不高

　　②一定水平上说，算得上关键点题的形变

　　③內容为顺序排列、分辨正误和分类

　　2. 普遍知识点

　　①顺序排列类：全过程知识点

　　②分辨正误类：全过程知识点

　　③分类：专业名词

　　3. 报表题中全过程知识点典型性提醒词

　　①What happen is...;steps...

　　②first/start with; and/then/next

　　③finally; at last