词汇量提高了，技巧掌握了，为什么新托福听力还是低分呢?这就要分析是因为语音没有听清还是根本没有听懂。究竟是没有听清呢?还是真的没有听懂，因为有很多同学如果把听力的文章当阅读看的时候，全能明白，所以根本原因就是对于听力中的声觉信息不敏感，其实我们首先要做到地是听清。

　　对于听不清的问题分两点来说，：是单词的发音，很多同学拿到单词书只去看单词或者是抄写单词，却很少重视单词的发音，举一个很简单的例子，比如：receipt(收据)这个单词，它中间的p是不发音的，而很多同学只记住了这个单词的拼写，而没有去听过这个词的正确发音，那么这个词很可能就会成为你听力中的“生词”。

　　其实问题很好解决，大家要重视词汇书后面的光盘，不但要去记这个单词的拼写，还要记住他的声觉信息，当然这还不够，因为你会发现这样的记忆很不扎实，也就是你可能听到了一个单词例如：“orbit”(轨道)，但你可能很长时间才能反应出来，那你想一想如果10s中你才想出来，可能在听力中很多重要的信息就已经悄悄地从你的耳边溜走了，所以你要把正确的发音读出来，这样看+听+读的记忆方法更佳的牢固。

　　当然你会发现这样可能还是会有很多听力的信息听不出来，那就是我想说的第二个问题听力中的音变想象，其中最重要的就是连读和失爆现象，大多数听不出来的都是因为这两个问题，以音标为基准的辅音结尾+  元音开头的会出现连读的现象，比如：“Our final is in a  week”大多数同学次听完都说听到了3个单词，其实这句话很简单，一看便知，但为什么听不出来呢，因为你的听力中遇到了“盲点”，就是你看着认识，听着不认识的内容。

　　解决新托福听力备考中的语音问题，最重要的就是去跟读模仿，注意是跟读+模仿，材料我们可以从VOA(美国之音)的Special  English开始作为起点，那是纯正的美式英语。

　　如果光盘中读出的和你自己读出的是两回事儿其实这是没有用的，一定要语音、语调、语速和原文尽量的去一致，要能做到光盘里的native English  speaker念成什么样，你就念成什么样，一定要让自己憋出那个腔调，像模像样。经过三个月左右艰苦的训练，语音问题一定可以解决，这是最重要的问题。