阅读题，文章比原来变长，难题的数量也有所增加。

学术性学习有助托福听力备考

针对托福考试听说读写四部分的备考建议，总有学生对听力考试感到力不从心，不是听完了之后云里雾里找不着北，就是自己认为听懂了，但是看到题后却又无从选择。

“通常，我会向学生推荐我独有的一个应考方法——积极的学术性学习。”导师解释说，这种方法就是，让学生在培训和准备考试的过程中积极参与进一个学术考试的氛围，掌握学术听力的结构，有的放矢的去理解和记录要点。

“要知道，学术听力都是按照现象、假设、理论、例证、结论的方法来进行讲解的，如果能够掌握这个结构，那么学术听力就能够迎刃而解了。”另外，一些VOA、NPR的广播中泛听的内容，也有助于提高听力。

口语部分，学生首先需要解决的是开口的问题，应该大胆地先开口说话，从最简单的话题入手，然后逐渐进行学术口语的联系，注重时间的把握，避免说多、说错。另外，学生应该学会运用手机、MP3等工具，录下自己在45秒内的口语回答，然后放出来自己反复听，或者是给同学和老师听，方能找出自己口语中的缺陷，从而进行改善和加强。