从学生时代开始，就经常有人问我，“你是怎么学英语的?”说实话，我的英语学习之路没有多么富有传奇色彩，没有背过字典，没有把《老友记》翻来覆去地看个十遍，也没有风雨无阻地坚持去学校英语角找人练口语。我一直相信，学习英语是没有捷径可走的，但肯定有些方法有些途径是更行之有效的。系统地学习任何一个学科，基础都是非常重要的。在英语里就对应为词汇跟语法(有些听说好的人可能觉得语法不那么重要，但如果你需要在闲聊之外的场合使用英语，甚至于要写学术的文章，语法肯定是需要花时间攻克的)。很庆幸中学的时候英语老师很认真负责地给我们布置背单词背课文的任务，让我后来可以在坚实的基础上游刃有余地加盖高楼。很多人也按部就班地做这些事情，我所不同的大概是多了一份真正的兴趣。

　　1. 兴趣从何而来

　　我对英语可能是属于一见钟情，刚开始的那份悸动如何产生的已经没有印象了。这个就像谈恋爱一样，能让你一见钟情的对象，不代表真正相处起来就一定没有矛盾和不满。所以英语学习中出现倦怠和停滞不前，都是十分正常的。在明确这一点之后，我们来看看如何培养这种对语言的兴趣。

　　这种兴趣可能来自于语言本身。就像很多人欣赏中文的优美、言简意赅一样，英文语言也有它自身的独到之处。让我感受最深的就是它的发音。中文有四声，讲究抑扬顿挫、铿锵有力。但是英语给我的感觉更加行云流水，可以让你有无限的发挥空间。所以，我觉得英语更容易用声音传达出一个人的情绪，大概也是因为这样，这一语系的人们都在感情表达上更加多元丰富一些吧。所以英语的语音语调是个很有趣的切入点。如果你平常喜欢模仿别人说话的语气，也可使试着找一些影视片断进行模仿。反复地听和跟读，注意说话人的语速变化、音调的起伏，调动自己的情绪，练习熟练之后，将声音调小，播放片子并同步给剧中人配音。做这事，一定要给自己录音，不但可以听听看是否有可改进之处，也可以分享给友人欣赏。

　　除此之外，语言终究是个工具，它的功能更多是作为一个信息的载体，那么我们就可以更多关注于它传播的信息。对外国文学感兴趣的可以去读原版书。对西方影视感兴趣的可以看双语字幕练听说。对世界时事新闻感兴趣的可以去看BBC这样的英文媒体。只要你不是只对中国的事物感兴趣，你都可以找到以英语为载体的信息源来作为你学习英语的途径。毕竟英语要真正用起来才能获得提高，天天做题是没有办法真正掌握这门语言的。

　　2. 背单词

　　词汇量不是我的强项，可以说自从高中毕业，我就没有再专门背过单词了。但这并不意味着我的单词量没有增加，只是说明除了拿着单词书死记硬背，还有其他的办法，在我看来，也是更好的办法。(这里要额外说明一下，如果是备考雅思托福GRE这种考试，死记硬背还是有必要的，因为你需要在较短时间内掌握大量的单词，而且大多是阅读词汇，只需要了解词义，不必掌握如何使用，要是用我下面要说的方法，花的时间就太久了。)

　　利用情境记忆单词。我不喜欢用单词书记单词的原因之一就是那样的单词太独立了，没有上下文，没有故事背景，很多时候即使知道了中文意思却不知道在英语句子中如何使用。现在很多学生喜欢用有道帮助自己写句子，通常都是脑子里蹦出一个中文意思，然后就去查，机翻这种东西，不管正确与否，就是一个字一个字地直译都能给你一个答案。这种表达往往会很中式，不是英语使用者的常用表达，而且中文寓意丰富，一个词会有很多不同的含义，对应到英文表达，如果你不自己加以辨别，可能根本词不达意。这里有点离题地提醒一下大家，查到的词，请务必看看英语释义，确认一下是否真是你想要的意思，以及看例句，而且不止一个。能找到跟你要说的内容相关的，直接套用例句的结构，不然基本上很多初学者自己是不可能写对的。这就是模仿积累再自己创造的过程。再说回记单词。看美剧电影或者小说的时候，出现的单词都是置身于故事当中的，我自己经常会因为这个情节而顺便记下这个单词。比如前段时间在一个剧里碰到了stale这个词，之前我真心不知道它，一直只知道食物变质就说It’s gone bad。那天知道它是变质的意思，简直如获珍宝。这里想展开说两点。一个是大家要保持对英语语言的好奇，好奇一个意思要怎么用英文来表达。通常我碰到这种情况就会去请教google。比如想找“第三者”用英语的表达，最简单的就是输入“第三者 英文”。然后你肯定能搜索到很多百度知道里的提问帖。这种时候你会看到很多热情人的不同版本的答案，就需要自己进一步进行信息的筛选了。还是用google，把你觉得稍微靠谱点的词或者短语输进搜索框，看看是否真的有这种用法，就相当于你有无数的例句了，再顺便学习一下使用的搭配。你会知道英文里third wheel就是指这种很碍事的角色，如同自行车的第三个轮子。如果你是知道一个短语中的一个部分，也可以直接查英文的，出来的英文网页就能告诉你缺失的部分是什么。大家要保持这种好奇心，才能不断地去积累新的语言点。另一个是让我感觉很神奇的一点。很多时候我碰到一个生词，了解了意思之后，就会很快又在其他场合遇到。其实道理应该很简单，就是以前你也一直遇到，只不过因为不认识，你不会意识到自己见过，就像你对满大街的路人都不会有印象一样。而当你见过一次，你就会一次又一次地再次认出它，看得越多你就会跟它越熟，你对它的记忆也就愈加深刻。所以要多多自己制造次见面的机会，也就是多接触新的单词。

　　怎么接触新的单词呢?不是要大家多看本单词书，而是多从听和读这两个输入的方面入手。通过阅读增加词汇量最方便了，首先每篇文章都是有一个主题，说明一件事情的，所以里面出现的很多词就会相互关联，你可以将它们集中到一起记忆。而且现成的例句告诉你如何使用这个词。拼写也不用操心，直接照抄进笔记本就好。听力的话就相对麻烦一点，如果你没有听力材料的文本，基本很难记新的单词，这时候只能让你已经有过一次印象的单词再轮廓清晰一点。所以是结合听力稿一起学习。遍泛听，了解大意;第二遍精听，确定哪些部分不太理解(两遍都没有听明白，很有可能你就是不知道那个词了);第三遍对照听力稿听，把不明白的词划出来，查字典，弄懂句子的意思和生词的使用;第四遍抛开听力稿再裸听，如果这一遍你可以每个词都听懂，就可以暂时把这一段听力放在一边了。我说暂时，因为学习都是需要重复的，温故而知新嘛。

　　3. 口语练习

　　如果有条件跟外教交流当然是上上策。一开始都会有点胆怯，是个人都这样。倒不是你的性格内向外向，而是对一门你很不熟练的语言，你总会担心听不懂对方说的，或者说不出自己想表达的。但是这一步总是要跨出去的，没有旁人能够帮助你，只能深吸一口气，告诉自己“豁出去了”。如果你已经迈出了这一步，我还有两个建议。个，做好充足的准备。临场发挥是在你自己积累了很多可以随心所欲从脑中反应出要用的语言的时候，一开始肯定还不适用。所以你需要在台上一分钟之前，做好台下的十年功。次可能要写完整的内容，照着念都不一定能很顺溜。接下来慢慢地列关键词、短语，口头组合成句子。境界当然就是啥都不需要，张口就来了。第二个建议是要在交流的时候留心国际友人们的表达方式。如果你们在聊很普通的问题，你可以注意一下对方是怎么讲的，用了些什么词，说这个意思的时候用了什么短语，整体的常用句型都有哪些。留心这些东西，下一次你就可以拿来自己用，熟能生巧。

　　如果你没有太多这样的机会，可以试着自己练。一种是背现成的句子、文段。课文、演讲、台词都是很不错的选择。另一种就是自言自语。我自己就经常使用后一种方法。常常在电视剧里听过的台词会时不时在脑袋里蹦出来，然后就会即兴假装A和B来个小对话，可能只是你来我往一个回合，但这是你掌握了这个句子使用场景的表现。自言自语如果你觉得太无目的性，你可能找一些问题，自己尝试去回答。比如“Which one do you prefer, eating out or eating at home?”先总后分，从概括到分述，慢慢练习加入细节，并用例子来解释。然后你就会发现再碰到雅思口语第二部分或者托福口语前两题就很轻松了。至少说满时间是不成问题的。这个练习要配合录音才能达到效果。你需要回头再听一遍自己说的内容，才能发现问题，有所改进。特别是很多口头的语法错误，在说话的时候大多数学生基本是无意识的，常常在课上他们说完后我指出来他们却表示完全不记得自己是这么说的了。如果不听第二遍，你永远不会知道自己犯过什么错误。

　　学习是为了自己，采取主动的积极进攻的状态才是上策。但是一个人战斗总是很容易厌倦，失去动力。所以记得找几个同伴，在低落的时候相互鼓励一下，唯有坚持，才能达成所愿!

　　简介：陈倩 新航道综合英语部听说讲师。具有半年多的海外工作经历，坚信对英语的兴趣可以融入生活的点点滴滴。教学风格亲切灵活，帮助学生在多样化的操练中将英语牢记在心。