英语是一种语言，确切的说这门课的学习应该叫第二语言学习，学习它的方法就是不断地运用：1、听别人的话语 ；2、勇敢的说出来。如果听不懂别人的话，怎么会去和别人交流呢？所以，很同意有些语言导师的看法，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会去运用起来。

    我在听说课上常鼓励学生讲听到的语言材料中的表达摘录下来，用到口语的练习中，比如问道What is your hobby? To sing songs in KTV room 是很多同学的回答，这种中文的翻译方法未必考官就能听得懂，在雅思的听力材料中就有过karaoke bar的说法，把它学过来运用该有多好。

    用这样的方法要找到具有纯正、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，甚至背诵，直到还没听到就能自己在脑海中反应出来，听说时应该注意以下两点：

    ，磁带要选对，要选难度适合自己的，有些难度，这样就有了进步的空间；时间要保证，每天至少半小时，对于感兴趣的和对自己有帮助的（有大量的内容可以用在自己的日常表达中的）应该反复听，下一步就是学会活用了，练说的时候常想我不要吃老本，用自己已经熟识的表达，尽量用最近新学会的，反复练习就会增加自己的语言库。

    听要挨句地过滤，说也要一句句清晰地表达。不求快，也不要含混，不行就反复，直到听懂每一个词，说好每一句才放过。事实上，经过这样一个阶段认真地练习，可以起到事半功倍作用。既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？

    其实学习语言无非是模仿和创造，“听”和“说”二者相互促进，听是说的基础，说是听的再现，只有这样，才能变知识为能力。等到你都可以说出一番流利、地道的英语，那么听力的水平也不在话下了。