SAT阅读，同学们要从四个方面进行准备：词汇、精读、泛读、文化背景(历史人文)。在SAT阅读中常常会遇到很多学术词汇，这些学术词汇设计范围广泛，大大增加了我们阅读的难度。很多同学表示：我单词、短语背了那么多，平时做了那么多阅读题，为什么还是又费时间，而且又错很多?

　　其实，做阅读题并不需要搞清楚每一句话每一个词的意思，我们可以通过一些标志性的词汇或短语快速的找到文章论点，常见的标志有以下几种：

　　对于出现的学术名词不必纠结，只需判断其属性即可。这一类生词最常见于生物学和化学类文章当中，大量的动物和植物的名字，化合物的名称都可以对没有良好阅读习惯的考生造成困扰。并且之前所学的词根词缀，构词法等等在学术名词面前变得有些乏力。这个时候，只需要能初步判断这类生词的归属种类就可以了。

　　要学会寻找表示逻辑连接的词和标点符号：

　　种：顺承逻辑词。顺承逻辑词之后通常只是对于之前内容的进一步展开，往往是以时间，递进为逻辑顺序的论述。也就是说，内容的相似度很高。从写作结构上来讲，它属于development之中的分论点展开，所以在了解了它需要论述的立场之后可以略读。常见的顺承逻辑联结词有：in addition，moreover，furthermore等等。

　　第二种：表示让步的逻辑连词，例如though, although, while, even if, even though等等出现的时候，紧接的句子通常都是为之后的转折来服务的，可以略读。这些让步逻辑词连接的分句结束之后，主句开始的地方就是转折逻辑的开始，才是我们需要阅读的重点。

　　第三种：冒号之后的内容。冒号之后的内容通常是对前面内容的进一步解释和列举，属于细节内容，除非原文要求定位回来，否则可以略读。

　　第四种：双破折号和双逗号之间的内容。双破者号在句子中出现往往暗示着中间就是我们经常所说的插入语。经常也会用双逗号来表示插入语(不代表任意两个逗号中间的内容都是插入语)。有些句子的插入成分可以非常长，如果顺着读不仅里面生词很多，而且也干扰了我们对句子主要意思的理解，跳过双破折号和双逗号就可以把隔开的两部分句子成分连贯起来，理解起来就容易很多了。

　　在掌握了以上的一些常见的略读标志后，还需要大量的练习，达到对于这些略读特征的自然反应，才能在考试中切实提高阅读速度。