我们SAT阅读中常常会遇到很多学术词汇，这些学术词汇设计的范围广泛，大大增加了我们阅读的难度。其实，做阅读题的时候并不需要搞清楚每一句话每一个词的意思，我们只要能抓住文章论点搞清文章的结构就可以了，因此我们需要具备“一目十行”的能力，简单说就是学会略读文章，常见的略读标志有以下几种：

　　1. 对于出现的学术名词不必纠结，只需判断其属性即可。

　　这一类生词最常见于生物学和化学类文章当中，大量的动物和植物的名字，化合物的名称都可以对没有良好阅读习惯的考生造成困扰。并且之前所学的词根词缀，构词法等等在学术名词面前变得有些乏力。这个时候，你只需要能初步判断这类生词的归属种类就可以了。比如：

　　The findings likely apply to other long-winged birds, such as pelicans, storks, and geese, Usherwood says. --新SAT真题

　　这句话当中的pelicans, storks和geese三个词完全没有必要了解其确切含义。由于它们都跟在such as之后，所以只要能初步判断都是属于三种long-winged birds就可以了。

　　2. 例子和类比等内容可以快速略读。

　　在自然科学类文章中，往往会涉及到作者对于一个实验过程或者一种典型的现象的描述。里面甚至还运用非常"可怕"的词汇和难句。其实对于这里的能力考察并不是例子本身，而是之前的观点或者最后得出的结论。所以快速扫过，注意一下大写的人名和时间作为定位点就可以了。比如：

　　Acousticians and geophysicists are still learning what phenomena generate infrasound signatures and how to match signatures with phenomena.

　　For example, John V. Olson of the University of Alaska in Fairbanks recalls one morning last April when a colleague rushed into his office and asked whether he had heard an explosion the night before. The two scientists found a large pulse on the infrasound record from the nuclear-test monitoring station that the university operates and traced it to a nearby firing range. The next day, the local paper reported that a citizen had found a bundle of dynamite, which police exploded at the range.

　　"So, we take [the signal] out of the 'little green men' file and say, 'This is what dynamite looks like from 5 miles away,'" says Olson. "Slowly, daily, we sift and sort through these signals."

　　--ACT 71C

　　For example之后有两个段落的内容，读起来虽然不难，但是也比较费时。况且题目并不会考你例子的内容，而通常只会问：Within the passage, these two paragraphs primarily serve to… 这个时候，你只要明白它们的作用就是举例来说明例子之前的内容"... learning what phenomena generate infrasound signatures and how to match signatures with phenomena."就可以了。如果题目中标明了行数，自然可以很快找到定位点。而如果在更难的考试中，比如GRE和GMAT中，题目没有注明行数，那么大写人名John V. Olson需要关注一下，方便快速定位。

　　3. 表示逻辑连接的词和标点符号也能够提示我们是否该略读。限于篇幅就不一一展开论述了：

　　1) 顺承逻辑词之后的内容可以略读。

　　顺承逻辑词之后通常只是对于之前内容的进一步展开，往往是以时间，递进为逻辑顺序的论述。也就是说，内容的相似度很高。从写作结构上来讲，它属于development之中的分论点展开，所以在了解了它需要论述的立场之后可以略读。常见的顺承逻辑联结词有：in addition，moreover，furthermore等等。

　　2) 表示让步的内容可以略读

　　表示让步的逻辑连词比如though, although, while, even if, even though等等出现的时候，紧接的句子通常都是为之后的转折来服务的，可以略读。这些让步逻辑词连接的分句结束之后，主句开始的地方就是转折逻辑的开始，才是我们需要阅读的重点。

　　3) 冒号之后的内容可以适当略读。

　　冒号之后的内容通常是对前面内容的进一步解释和列举。属于细节内容，除非原文要求你定位回来，否则可以略读。

　　4) 双破折号和双逗号之间的内容可以略读

　　双破者号在句子中出现往往暗示着中间就是我们经常所说的插入语。经常也会用双逗号来表示插入语(不代表任意两个逗号中间的内容都是插入语)。有些句子的插入成分可以非常长，如果顺着读不仅里面生词众多，而且也干扰了我们对句子主要意思的理解。跳过双破折号和双逗号就可以把隔开的两部分句子成分连贯起来，理解起来就容易很多了。

　　在掌握了以上的一些常见的略读标志之后，还需要大量的练习，最终达到对于这些略读特征的自然反应，才能在考试中切实提高阅读速度。熟练之后加上文章常见套路的理解，有些段落直接扫过也大体能把握住它主要的目的和大致含义，从而做到一目十行。

       以上就是SAT阅读“一目十行”的技巧了，更多SAT备考干货敬请关注新航道SAT备考频道。