如果你在备考 SAT，而之前有考过托福或雅思，那么在The first次做SAT阅读时你说不定有这个问题：答案从哪儿找？

　　答案相对好找一点所反映的是托福雅思毕竟是针对母语非英语人士设计的语言考试的事实，你的主要备考工作应当放在提高基础性的语言功底之上，甚至极端一点也可以简单地说“定位+同义替换”能解决大部分题目（或单纯扩大词汇量似乎也有奇效）。

　　但是，对于SAT阅读而言，情况好像不是这样的。托福分数自己较为满意的同学一般会发现在 SAT阅读的准备过程中压力不小。毕竟，SAT不叫单纯的“语言考试”，人家的外号是“美国高考”。

　　答案怎么找？对于这个问题，我的答案乍一听读者朋友们会比较难以接受：SAT阅读中你可能不要纠结于“答案怎么找”，应当问文本怎么处理。

　　文本处理应当做好概括与分析

　　概括能力同分析能力是相对的。概括往上，分析往下。阅读需要概括，写作需要分析。作者洋洋洒洒几千字，如果能概括成几句话，不失为“读懂了”的表现。从几千字中提炼那么几句话作为到位的总结，说明读者能分清主次轻重。

　　如果被考查写作，那么就一个话题你首先要做的是列出几句话的提纲，然后进行扩展。提纲中的一句话会通过一个或几个段落的内容进行论述。

　　但概括与分析并不仅仅是阅读和写作的分野——事实上阅读也需要分析，正如写作也不时需要概括。没有错，概括与分析是交织在一起的。

　　在很多英语考试的阅读单项中都有概括能力的考查模块。一个规律是：考试相对难度越是高，题目对概括能力的要求越大。托福各篇阅读文章基本只有末题“6选3总结题”对概括进行考查——针对的是一篇初级难度的大学教科书文章；雅思相应的题型是“段落小标题”题以及“总结填空题”——针对的是一篇来源不定且经过改写的文章的各段或全文若干段，或干脆就是全文。

　　SAT？这个考试就是概括分析能力考查的集大成者了。为什么SAT让我们觉得难？你需要很强的分析能力，从而进行高效的概括。

　　分析的对象可能很多。文章背景、作者立场、各段同主题的关系、各段之间的关系、各句同段落

　　中心意思的关系，句间 关系、代词指代等。

　　正因分析是概括的前提，概括不容易。但概括很必要。概括做得不好的一个症状就是，如果不经提示，没有好的文本概括，一个题目答案出处在哪里会根本不清楚。

　　那么题目呢？

　　题目是提示，对概括分析方向的提示；题目是检验，对概括分析能力的检验。

　　示 例

　　When, in the course of human events, it becomes necessary for one portion of the family of man to assume among the people of the earth a position different from that which they have hitherto occupied, but one to which the laws of nature and of nature's God entitle them, a decent respect to the opinions of mankind requires that they should declare the causes that impel them to such a course.

　　以上文字出自可汗历史类 level 4的第4篇阅读，历史双篇中的The first篇。介绍部分有提示，这篇文章是演讲节选，场合是1848年的 Women's Rights Convention at Seneca Falls，所以这篇文章同女权有关，如果用心刷过厚厚的 Study Guide（不要说 SAT OG，人家明明是SG），你对演讲者的名字不应该不熟悉：Elizabeth Cady Stanton，没有错，就是 Practice Test 2第4篇文章的作者了。

　　该篇整个The first段由一句话构成。分析该句的关

　　键在于：首先，句子主干是什么？

　　句首的 "when" 是连词，同其后的句子构成句子的状语，所以句子的主干从 a decent respect 开始。大家应该能提炼出 a respect requires thatthey declare the causes：“出于尊重，他们应当说明理由”。

　　我们做阅读应该解决实际遇到的问题，而不是去假设自己会遇到什么问题——所谓的“具体问题具体分析”。这个句子主干中我们遇到了一个问题：a respect requires that they declare the causes 中的 they是谁？

　　这使得我们需要注意句子其他部分信息。回到状语部分，in the course of human events 即“人类历史过程中”。

　　状语部分的主干是 when it became necessary，那么 it 所指又是什么呢？后面的不定式短语： to assume a position。

　　不定式中的动作assume 由谁发出？one portion of the family of man，“男人当家的家庭中的一部分人”。是不是隐喻能猜到是谁，但又不确定？

　　把 position的定语看一下：different from that which they have hitherto occupied, but to which the laws of nature and of nature's God entitle them。“同此前不一样的，并且是 the laws 所赋予的位置”。

　　所以这里的 they 是谁？没错，是女性了。女性在那个年代就是要谋求同此前不同的社会地位。

　　因为该句单独构成文章首段，所以，在解决了其中具体的指代所指问题之后，我们能明确首段的核心意思：女性要名正言顺地追求新的角色，这一角色与此前不同，但却是女性生来有权拥有的角色。

　　在以上的例子中，我们通过对文本的分析（具体而言，是通过结合文本内容和相关信息将文本中的关键代词所指进行处理），从而对The first段（也就是The first段）进行了概括。这个概括，就是“谱”。概括了心里才能“有谱”。至于题目和选项？看清楚是怎么问的，然后看选项是否“靠谱”就行了。

　　Question 1:

　　It can be reasonably inferred from Passage 1 that the Declaration of Sentiments was created in part to do which of the following?

　　A. Alert an oppressed group to the injustices they face.

　　B. Explain to others the motivation behind an action.

　　C. Argue against a recently enacted piece of legislation.

　　D. Expand on a topic that has been receiving undue public attention.

　　这一题题干中要求从The first篇文章进行推理该文的目的是什么。通过上面的文本分析，不难得出此题题应该选 B。顺便一提：an action也在进行指代，所指是 to assume among the people of the earth a position different from that which they have hitherto occupied, but one to which the laws of nature and of nature's God entitle them。

　　Question 2:

　　Which choice provides the best evidence for the answer to the previous question?

　　A. lines 1-4 (“When ... occupied”)

　　B. lines 5-7 (“a decent ... course”)

　　C. lines 8-9 (“We ... equal”)

　　D. lines 19-21 (“Prudence ... causes”)

　　至于第二题，选B（即The first段整个一句句子主干所在行数）

　　这样的分析概括能进一步帮助你预测后文的内容，可以说是四两拨千斤。我们再结合下作者背景（Stanton是美国社会改革者和女权运动头领），不难得出结论：整篇文章是为声张女权之正当合理的。