青少英语学习需谨慎这五大误区

　　近年来，英语在学校中成为了一个越来越重要的学科，随着中国的经济文化与全世界接轨，英语学习的重要性不言而喻，从小打好英语基础，对于孩子今后的拓宽全球视野，培养孩子的全球胜任力是极有益处的。

　　很多家长都迫切孩子掌握正确的英语学习方式，养成一个良好的英语学习学习习惯，从而让孩子的轻松学习英语，高能高分。

　　但是很多时候，孩子的英语学习方式本身就存在一些错误的固有观念，这些误区对孩子今后的英语学习非常不利，今天小优就带您了解下这五大英语学习误区，让孩子少走弯路。

　　误区一：孩子必须拥有一个庞大的词汇量

　　然而对于孩子这个年龄段来讲，孩子应试教育的压力不会太大，在这个阶段我们主要侧重孩子对外语的浓厚兴趣，培养孩子的英语语感，养成敢开口的良好习惯，而不是以词汇量来考验学习的成果。这时期让孩子多听为主，即把打通耳朵，灵活舌头，真正培养英语实际的交际能力。

      误区二：选择老师首先侧重外教

　　不少人都会感觉，外来的和尚会念经，一般来讲，纯正，规范，自然的语音是外教的强项。

　　但这并不代表一定能够教好孩子。在国外若想获取教师的岗位必须有教师资格认证。然而中国的市场，国内的外教并不一定能够了解孩子的语言认知规律和教育心理学? 所以在选择外教老师的时候一定要先了解外教的一定基本信息。与此同时，中教的力量也是不可忽视的，身为同一国度环境成长的因素，所以更容易理解孩子的语言能力，在语言转化的过程中更占优势。

      误区三：跟随原版动画片学习容易培养兴趣

　　孩子学习英语的时候，动画片可以作为辅助材料进行学习，但需要兼顾着启蒙的作用，在学习中循序渐进的了解各种学科知识。

　　漫不经心的学习，会让孩子在短时期之类容易忘记，前功尽弃。

　　利用劳逸结合的方式学习，在原版动画片中提高孩子的学习兴趣，提高孩子的学习效率，才会为孩子的英语打下扎实的基础，从而形成一种英语学习良性循环。

       误区四: 希望孩子英语学习短期见效

　　在培养孩子的时候，切忌急于求成，拔苗助长。

　　语言科目的学习方式和理科科目的学习方式不尽相同，需要慢慢的去适应这个学习过程，慢慢的培养兴趣。学外语最忌讳快速形成，这样对孩子是一种无形的压力，久而久之会慢慢消磨孩子对外语的兴趣和积极性。

　　在欢乐轻松的气氛中学习英语，久而久之就会形成一种浓厚的兴趣，孩子无需督促或提醒，就会主动找到相应的英语材料，主动地去学习英语。

       误区五：孩子还太小没有必要学习

　　孩子学习语言越早越好，因为这个时期正好是孩子的启蒙阶段，接受新鲜事物非常的快，大脑会时间记住认为的“母语”，所以启蒙阶段是非常重要的阶段。

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