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8月19日优加青少英语牛津大学古典学硕士、复旦大学中国哲学硕士,《用英语讲中国故事大课堂》首席主讲斯明诚老师,以及受邀参加直播的2020年首届“用英语讲中国故事”活动大学组李溪畅给大家带来一场“牛津大咖教你用英文戏剧提升英语能力”的直播讲座!让我们一起回顾一下精彩的直播内容吧!
作为一个家长,你应该对孩子的英文学习有两方面的期望,首先是希望孩子能够好好把英语学会,就是能够用英语说话,另外一方面,应该是孩子在学习英语的同时,如何培养他的沟通能力以及英文的表现力。
为何孩子的英语沟通能力和英文的表现力应该受到重视?
举个例子:世界上那些竞争激烈的大学、公司,选择学生、员工,都需要经过面试。而面试官一般都是教授、高管。他们通过面试要不仅看到一个人的性格、个人魅力,还要看到作为一个未来的学生或者一个未来的同事,这个人会跟同事或者老师如何相处,如何配合,如何去进入到一个团队。
因此在面试时一个人的沟通能力就是至关重要。如果一个人在面试当中能够很自然,把他的思想和想法,把他的感受跟教授或者面试官表达出来,那将有很大的优势。所以建议孩子在英语学习的过程当中,把英文的说法跟自己的思想感情,思维连接起来。
英文戏剧对提高孩子沟通能力的作用。
任何语言,无论是汉语还是英语,他沟通的内容是通过两个方面,一个是语言的单词、句子和语法,另外一个方面,就是语言的语气。而英文戏剧却能够让孩子去提高这方面,一个好的英文戏剧老师会要求孩子非常仔细地分析每一句话。首先他会让孩子考虑在每一句话应该强调哪些单词,应该用什么样的语气去说出这句话,如何去反映作家背后的一些思想感情,都是要考虑进去。
英文戏剧另一个非常重要的就是即兴表演。老师有时候会给孩子描述某个场景,扮演的是一个什么角色,给孩子一分钟的准备时间,然后让孩子开始表演,这种锻炼也是非常有有利于孩子们的口语表达。
为了能够让家长们更加了解中国人是怎样学习英语的,我们还邀请了2020年“用英语讲中国故事”大学组李溪畅,给我们解答了一些问题。
斯明诚:首先问一下,你是如何为这个活动的演出做准备?
李溪畅:首先用英语去讲述中国故事,难的地方可能就在于它是一个跨语言的交流,用英语去讲述中国故事,没办法完全的表达出想表达的一些,比如中国的一些风采韵味。但是简单的地方就在于我真的非常热爱这种分享传播的过程,所以在准备的时候,比如像初选,初选的任务是要读一篇就是朗读一篇中国故事,用英语去朗读。那么其实我就是一共有6篇备选篇目,然后我通读了所有的篇目,然后去网上找到一些资料,选择了最适合自己的一篇文章。
然后复赛,片区赛,总决选的时候,会写自己的思考比较多,不管是朗诵还是演讲,其实都有的目的,就是希望能够真正的打动听众,我觉得这就足够了,所以到比赛后期的时候,这个比赛可能已经不仅仅是一个比赛了,他可能对于我来说更多的是一个提升自己,能够去展现自己的一个平台。
斯明诚:你感觉参加用英语讲中国故事活动对你的英文口语和英文能力有什么帮助吗?
李溪畅:其实我最开始参加这个比赛,没有给自己规定说一定要拿到什么名次。我只是单纯的来参加这个比赛,希望能将我自己内心所想的一些东西传递给大家,就是当代中国青年的一些价值观一些思考,所以我觉得在比赛的过程当中,除了自己备赛时候的一些准备,最重要的一点就是能够看到那么多同龄人,来自中国各个地方,甚至还有海外的一些选手们,能够看到他们对于同一个问题的不同思考,不同的角度,我觉得这对我来说真的是一个非常好的学习机会,因为我的思维可能一直是这样的,但是看到别人可能就会看到不同的路。
斯明诚:你能不能讲一讲你最早是什么时候开始学英语,或者在你的回忆当中,你最早接触到英语是什么时候?
李溪畅:我应该是从6岁开始,小学一年级的时候,那个时候主要是跟着老师去学习,我自己除了在学校上课学习,课下会看电影,看一些戏剧,还有包括电视剧。我小时候非常喜欢表演,所以说小的时候就会模仿。
斯明诚:你到了初中高中这种年龄段,你觉得在是什么样的学习习惯或者什么样的学习方法,让你的英语口语脱颖而出。
李溪畅:到了初中高中那个阶段,我觉得除了有一个好的老师来引导大家以外,自己课下其实可以看看电影,看看电视剧、听听歌,比如我初中有一段时间就是特别喜欢吸血鬼日记,就是vampire diaries,然后特别喜欢老友记。所以比较推荐大家,就是在学校跟紧老师的学习之外,课下可以自己根据自己的兴趣去选择一些电影电视剧,这样非常容易提升自己的口语。
斯明诚:关于这一点能不能稍微具体一点,因为我觉得很多观众朋友们都喜欢看国外的电视剧。
李溪畅:仅仅看是肯定不够的,要不断重复的看。遍可以先看剧情,先了解这个故事的情节。第二遍的时候,比如说我们看的时候就要开始记一记、写一写,比如说一些单词你可能不认识,或者是一些非常有用在比较地道一点的表达方式,然后大家可以记下来。这样一遍遍的去看,你就会发现你学到了很多的东西。
通过观看直播,我想各位家长一定有所收获,孩子英语学习不是一蹴而就的,要脚踏实地,有一个好的老师,采用正确的学习方法,自然而然的孩子英语成绩就上去了,英语语言应用能力就提高了。
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