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KET考试改版
改版之后,KET考试听力、阅读、写作总时长为90分钟,对于考KET的孩子一般年龄偏小,这个阶段的孩子都比较好动,注意力不能长时间集中,因此要长达90分钟的去完成考试是有一定的挑战性。所以在平时的备考过程中,家长要帮助孩子养成一个好的学习习惯,平时在学习英语做题时,要让孩子90分钟一直进行,不能够中间感觉学累了,休息一会、玩一会。
对于想要参加KET考试的孩子来说,个还是语言方面的学习训练,另一方面孩子要适应这种考试习惯。
01.阅读
讲述了考试状态对于孩子的影响,接下来就是改版的具体内容。首先是阅读和写作两个部分。对于剑桥的MSE考试来说,阅读一直都是非常重要的部分,因为对于学生来说阅读能力他不能够像口语,在考试之前把话题集中准备一下,成绩就能够有一个比较大幅度的提升。阅读真的是硬实力,词汇量,平时的阅读积累,语言素养要是不够的话,阅读能力其实提升起来会比较难的。
KET阅读分为了5个部分,个部分其实主要是考察学生对于一些简单标语的理解,或者谁给你发了一个短信,然后你是否能够去理解到短信到底是什么目的,到底是想让你干什么,所以这个地方其实就考察孩子们对于单词、短语、句子或者文章的主旨大意的理解。
第二个部分阅读理解是一个匹配题,它会给你三个不同人物的描述,然后会给你一些问题,让你去通过阅读三个人物的不同描述去选择出问题应该匹配的是哪一个人物?对于这道题,其实就是在考核孩子们对于某些特定信息的抓取和提取的分析能力。
第三个部分阅读理解是单项选择,也就是比较常见的阅读题型。一篇文章,然后后面会分为五道单项选择题,对于孩子来说需要理解对句子和篇章的整体段落大意。
第四个部分是完形填空,不论公立学校的考试,还是MSE考试,都会有完形填空,它其实是集阅读词汇语法于一身的,所以完形填空如果能够做得好的话,说明孩子英语水平真的是非常不错。完形填空其实考察的更多的是对于句子、单词或者某一个语法点在语篇中如何应用这个点,考察的是非常多的。
最后一个是裸完型,还是完型填空,但是没有选项,平常做的是有选项的,会容易一些,但是当没有这个选项的时候,一切就变得更加的难了,对于裸完题,相对于有选项的完形填空,它其实就是考核了更上一层楼的程度,这是KET阅读5个部分的一些简介。
02.写作
一般学生做完阅读后,就是写作题了。KET的写作分为两个部分,个部分书信写作,整体上来讲书信写作不算特别难,主要考察学生对于简单书信的阅读和回复,只要能够回答上,基本上就会得分。
2020的写作考试加了第二部分看图写故事的写作题,就是根据三幅图片,完成故事的写作。对于这道题,就需要学生看图片,然后能够去把图片的内容转换成文字,发挥自己的想象力,写出故事,所以这对于学生的写作难度来说有一定提升。
03.听力
听力也是5个部分,一题一分,听力其实整体来说,如果学生平常的听力练习到位的话,不会拉分,很多学生的听力成绩都会特别高。但是听力题中的part 2,其实跟其他听力题不一样,其他听力题都是选择题,这道题是填空题,需要学生听到了什么,然后要迅速的把听到的东西去转换成文字,所以对于学生们的能力上来说要求更高了。
听力就是学生的一个分水岭,对于相同的素材,有些学生经过训练,他的听力成绩会大幅提升,但有的学生你会发现无论他怎么练,他也没有提升。实际上在听力当中是没有考语法的,他考的是学生对于这个东西怎么用,东西怎么买,钱怎么花,这个衣服多大号,我去哪旅行,订哪的房间,然后又参观了什么地方,这些在日常学习当中就会出现的话题,其实可以深入一些想想自己的孩子他的年纪以及他的经历,如果这些问题用中文去问他,他可能能听懂,但是他可能也回答不上来,英文也是一样,就这个问题他听到了,但他没有经历过他一样不知道这是什么。
剑桥MSE考试来自于英国,很多的文化都是源于英国的,我们现在的学生,即便是出去旅行,也是感受不到的,因为它是在生活当中之存在的,一旦涉及到文化差异的问题的时候,就没有办法用现在的知识去弥补。
对于文化差异,需要学生在平常的学习、阅读的过程中,尽可能多的去进行输入知识面、扩展眼界,这些都非常的重要的。对于原版教材,其中会涉及到大量的当地的文化,学生在进行这些教材学习的时候,不仅要学习里面的词汇语法,还要去了解当地的生活习惯以及不同的文化。
如果想要提升孩子的听力,我的建议是首先就是磨耳朵,如果连自己说的单词都反馈不出来的时候,你是没有办法去考试的,那就要自己读自己听,先知道自己在说什么。然后就是你要去听,等有了一定的积累之后,那么就应该有选择的听。
听力我们通常说的磨耳朵就是听一些故事,随着孩子年纪越来越大,就要涉及到不同的方面。可以让孩子试着接触一些报刊杂志、百科、生活小常识之类的,这些都是可以听的内容。还有比较捷径的一种办法,就是考试的真题材料,这个也是可以听的内容。
04.口语
口语分为两个部分,个部分主要是考官会对考生进行一些简单的问题,考生需要跟考官做这样的互动问答。主要考察是否能够跟对方进行一个得体的恰当的交流
第二个部分是图片讨论,考生需要对考官给出的同主题的小图片进行讨论和分析对话。考官通过观察两个人的交流问答,去评判考生是否能够非常得体的跟别人交流,说话的逻辑是否正确,语言使用是否的恰当。所以说学英语英语并不是因为打高分,但最终的目的是来自于交流
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