2020新冠疫情的爆发，导致很多公司延迟复工，学校延迟开学，而且需要居家防疫。因此，这次疫情给了很多家长和孩子沟通的时间，但往往说两句以后，家长也烦了，孩子也烦了，最终无疾而终，成为了家长与孩子沟通的常态。

为了解决家长与孩子的沟通问题，优加青少英语特邀请家庭教育导师、人生与职业规划导师杨明老师带来了一场《与青春期孩子沟通的艺术：如何培养孩子主动沟通的习惯》家庭教育线上讲座。

在疫情时期，沟通能给家长和孩子带来什么呢？，缓解双方的压力。在疫情期间，家长和孩子都会有一定的心理压力，家长要趁此时机去与孩子聊聊关于疫情的好与坏，当了解了一件事情时，心理的压力就会慢慢的释放。第二，增进彼此了解。这段时间将会是家长与孩子单独相处最长的一段时间，趁此时间去了解孩子，让孩子了解你。

那么，应该怎样去与孩子有效沟通呢？跟优小加来了解一下杨明老师给出了哪些好的建议吧。

学习有效沟通的技巧

沟通不仅仅是在与孩子聊天说话，家长要学会与孩子进行有效地沟通。杨明老师从沟通原则和沟通心态两方面来告诉家长们如何与孩子沟通。

01沟通原则

首先是沟通的基础，就是内容对不对，能不能够表达准确的信息。家长要把最准确的信息传递给孩子。

其次是内容的完整性。很多家长在与孩子沟通时，信息传递出去是不完整的，其中夹杂着大量“我以为、我们以为”的信息，实际上孩子并不能够理解，所以家长在与孩子沟通时要做适当的解释，让孩子真正的明白。

第三是沟通是否及时。家长不论对孩子的表扬和批评都不要滞后，要及时跟孩子沟通，表扬孩子要告诉孩子为什么表扬。批评孩子，也要让孩子明白哪里做错了。

02沟通心态

家长在与孩子沟通时，要明白孩子的需求才能够帮助孩子解决问题，不能够只是站在自己的角度去想这件事情，要站在孩子的角度思考才能够明白孩子的意思，平时要多倾听孩子的想法，孩子的故事。

帮助孩子养成主动沟通的习惯

家庭氛围不同，对孩子的性格、主动沟通的习惯都会有着很大的影响。家长要创造宽松的家庭氛围，家庭中每一个人的建议都要去思考、去判断，不能够因为孩子小就不加思考的去否决孩子的建议，在家庭成员当中要形成坦诚平等的氛围，家长不高高在上，要去与孩子交朋友，以平等的姿态去与孩子相处，孩子也有质疑家长的权利。遇到与家庭每个人都息息相关的事情，家长也要主动与孩子沟通，询问孩子的建议，让孩子能够参与进来。

家长与孩子是存在着年龄代沟的，许多新事物家长都不了解，却是孩子的。家长应该去主动上网了解这些新事物，去创造与孩子的共同话题。久而久之，孩子遇到什么事情也就会主动与家长沟通，询问家长的建议，不会对家长的建议产生反感。

管理孩子的沟通

，家长要让孩子在可控的范围内沟通。如果孩子处于青春期，家长应该去了解孩子在跟什么样的人交朋友，以什么样的方式去处理，从而引导孩子去与正能量的人打交道，做正确的事。

第二，家长要帮助孩子养成良好的沟通细节习惯。在与孩子沟通时，要正视对方，不要带着情绪，要尊重孩子，以平等的语气与孩子交流，正是这些细节的慢慢积累让孩子养成良好的沟通习惯。

第三，帮助孩子体验和思考沟通的过程和结果。家长要去思考与孩子的沟通方式是不是合适的，如果别人用这样的沟通方式与自己交流，自己是什么感受，这种换位思考的方式能让家长发现在与孩子沟通之间存在的问题。

第四，给孩子一些空间。当面对孩子的问题时，不要直接把答案告诉孩子，要给予孩子思考的空间，让孩子体会思考的过程。

现代管理学之父彼得·德鲁克说过：“人无法只靠一句话来沟通，总是得靠整个人来沟通”。孩子的成长过程是很快的，如果家长不了解孩子，不清楚孩子真实的想法，亲子双方都会感到痛苦。而且不正确的沟通方式，会白白浪费家长的许多时间和精力，让亲子之间产生不必要的矛盾。因此，在孩子成长的过程中，需要家长用心陪伴、倾听孩子的心声，去与孩子进行正确有效的沟通。更多青少英语个性化问题欢迎咨询新航道官网