GPA是Grade Point Average的缩写，中文表述为：平均学分绩点。在美国GPA是衡量学业成就的标准方法。

　　对于美国大学本科大一的申请而言，任何课程体系下的十二年级在读同学都需要提供九年级至十一年级的成绩单。由于GPA、成绩单是说明学生学业成就的直接文件，所以对于大学申请而言，是一项非常重要的申请指标。

　　虽然GPA非常重要，但同时我们也需要了解到由于美国大学的评估方式是Holistic Review(综合评估)， 除了单单的GPA这个绝 对数，美国大学本科招生办在录取过程种，还会依据课程难度、排名、GPA变化趋势等这些因素来综合评估一位申请人的学术能力。

　　具体来说

　　课程难度(Rigor of Courses)：

　　如果一位同学在高中阶段更愿意去挑战一些较难的课程、荣誉课程、高阶课程，并且在这些有难度的课程中取得好的分数，这是非常能证明一位同学的强学术动机的，也是受到大学招生办高度认可的。

　　排名(Rank)：

　　排名是一个相对指标，指的是该位同学的GPA在其所在的学校同一届同学中的相对位置。

　　有些学校的给分制度严苛，一位同学的GPA绝 对数可能并不很突出，但却是所在高中同一届同学中的佼佼者，排名很高。大学招生官同样会注意到这个相对指标。

　　GPA变化趋势(Trend)：

　　上升的GPA变化趋势能够证明一位学生积极的学习态度与学术能力。如果一位同学在高中的开始阶段并没有取得很高的GPA，但能够在后面的学习阶段呈现稳定的GPA上升的趋势，同样能获得大学招生办的认可。

　　总结来看，GPA是美国大学申请中的重要元素之一，但与其相对应的课程难度、排名、趋势是同等重要的申请元素，这些元素综合汇合后，才能完整地呈现一位同学的学业表现。