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虽说受到申请量巨大的影响,以藤校为首的多所美国高校表示,将推迟美国本科常规录取(RD)放榜时间至4月。但是自上周末以来,以哥大、加州理工和麻省理工为首的学校陆陆续续的已经抢跑,公布了今年的录取情况。
新鲜出炉的UCSB offer,恭喜各位同学
提起加州系,就不得不说起美国院校主校和分校的关系。刚接触美国留学的家长和同学们要是搞不清楚这个,很容易就会陷入了两个极端:
为啥不去加州大学主校?去个分校岂不“野鸡”?你上UCB(加州大学伯克利分校),我上UCR(加州大学河滨分校),都是加州大学还有什么区别?
今天小航就来好好讲一讲被误解的“美国分校”
翻译背大锅,主校可能不存在?
我们常理解的分校,大多是总-分的关系,分校与总校共用教学资源、教师团队,同步招生或统一招生标准。
但是美国的“分校”,大多拥有独立的教学资源、经费支持和生源,独立运作不受除自己外任何管理机构制约,但是有时候也会共用一些设施和行政资源。
以加州系院校为例,各个分校独立存在,有不同的招生要求、课程设置、师资团队,甚至不同排名,但是却有一定的资源交换和共享的机会。最重要的是,不存在“主校”。
既然没有主校,那这些“分校”是怎么来的?
在美国,大学并不是由国家统一管理的,而是交由当地的州政府,不同地区的管理政策和习惯就会区别。
有些人为了省事,就以州系统命名的大学,并在后面缀上学校所在的城市进行区分,这样又方便又好记,就是苦了翻译——按照往常的翻译方式,就出现了我们常见的数不清的分校……
分校和分校还分的不一样?
不考虑在海外建立合作校区,仅谈论美国本土的分校的话,根据各个州系院校的特点,可以大体将美国分校模式分为4种:
1、原本就是独立院校的事实独立类
这类代表性的就当属SUNY(纽约州立系统)了,包括石溪、布法罗、宾厄姆顿和阿尔巴尼四个研究型大学以及更多的小型学院,在成为州立大学之前,就是独立存在的。
后来纽约州政府整合教育资源,把它们撮合到一起,成立了个SUNY,但是对于各校间的独立管理并没有任何影响。
这合作方式,一点都不sunny
类似的除了纽约州立,还有纽约城市、北卡、佐治亚、麻省、加州州立等等。
比如北卡,共有16个校区,都以北卡罗莱纳XX命名,每一个校区都是独立存在的,相互之间只是共享图书馆的资源和服务,除此之外几所分校之间并没有什么牵连。所以UNC和SUNY几乎一样只是个挂名……
2、不存在集权中央的高度自治类
这一类最突出的代表就是上文提到的加州系了。加州大学各个分校之间的联系要比SUNY系列紧密,但各校的自治权非常的大——因此有排名高低,各具特色专长。总校虽然不存在,但是却有“总校长”,虚名大于实权,堪称中央不集权的高度自治小组。
类似的除了加州,还有阿拉斯加、德州、德州农工、密苏里、伊利诺伊等等。
3、主校具有一定约束力的“大哥带小弟类”
代表性的就是密歇根大学,除了主校区安娜堡之外,还有迪尔伯恩和弗林特的两个校区。虽然这两个分校有一定的自治权和独立财政权,但在管理层级上却低于安娜堡——好比大哥带小弟,或是卫星围绕着行星。
类似的除了密歇根大学,还有威斯康辛、俄亥俄州立、普度、华大、俄克拉荷马州立等等。
4、真 · 分校类
最像我们常规意义上理解的分校分类的,莫过于PSU(宾州州立大学)。除了大学公园(Park)主校区外,还有20个分校(包括Abington校区,Altoona校区,Behrend校区,Berks校区,Harrisburg校区等等)。
这些分校完全受主校的统一管理和调控,无论是招生还是财政资金都是按照统一的标准进行,如同坐落在不同城市的校区一般。
类似的还有匹兹堡和科罗拉多州立等等。
申请众多“分校”的美国院校时,需要注意什么?
1、选校
对于像SUNY和加州系这样有较高自主权的院校来说,申请时最重要的就是分清你想申请的优势专业到底属于哪一所,或者反向来说,如何巧妙的挑选申请的院校来避开“神仙打架”,抄底捡漏?
比如,从申请难度来讲,在加州系中,欧文分校的商学院、圣地亚哥的生物科学系、洛杉矶的艺术设计与建筑处于优势,和系内所有分校的工程学院一样,属于hard mode,需要申请人具备极富竞争力的背景条件。
但是避开上述这些选项,背景优势不是那么突出的学生就有了“捡漏”的机会。
2、申请材料的准备
由于分校各有不同,不是所有州的“分校”们一定都有共同的申请系统,及时有了同一系统也不一定是统一审理。
比如,伊利诺伊系就没有统一的申请系统,学生需要提前选择要申请的院校,单独准备申请文书、申请表和申请材料,进入对应院校的申请系统中进行申请。
再比如,加州系虽有统一申请系统,系统内共享同一申请表格和文书,但是在申请时却要在系统中标明申请的院校具体是哪几所。院校在审核和筛选学生时,也是每个“分校”的招生官进行独立的操作。
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