时代的必然，政策的导向

2020强基计划取代自主招生，选拔倾向直指国家重大战略发展需求，人工智能应用和基础研发就是其一！

另一方面，国家近5年的重大科技发展战略中人工智能行业一直是主角，针对青少年基础教育中，人工智能和科技创新也一直是重中之重。

本项目将人工智能无人驾驶机器人与当下国家重点产业：智能物流和物联网相结合。在上海知名双大学重点高新技术园区内，由国家人工智能特聘归国教授带领，横向深入学习无人驾驶AGV机器人的工作原理、软件研发、工程组装；纵向探索中国人工智能产业发展和未来趋势和大学相关专业需求变化。完成一次深入的人工智能机器人研发。

项目周期：5天线下场实战

体验中国前端人工智能产业的魅力

项目根据双人才培养思路和国家产业发展需求，选取重点产业重点技术，提炼经典学科方法论，提前让学员感受行业前沿，洞察培养模式。

对接综评研究性学习报告

对接综合评价要求：上海（研究性学习专题报告）、浙江（综合素质评价系统）、江苏（研究性学习代表成果）。用一本精美、详实、生动的研究性学习报告，为未来的面试竞争充分蓄力，拉开差距。

学术和职业生涯启发

职业生涯规划和个人理想是双大学招生面试的重要考核点，也是目前中国学生普遍的短板。项目中学员能接触到真实的发展案例、走进中国人工智能产业的前端，真正为自己的职业生涯点亮一盏灯。

丰富的高含金量申请材料

▼项目结业证书和导师推荐信

▼小组研究成果汇报和机器人挑战赛

掌握高校学术能力考核点

扎实的学习型项目，经过大量专业分析和行业人才需求分析，提炼出一些列底层学术方法论，帮助学生一一突破和内化。包括工程组装、无人驾驶程序编程、AGV机器人概念框架、机器人工程系统逻辑等。

D教授

特聘导师

计算机学院产业教授

曾任职加拿大(Nortel Networks)、Bell GlobeMe-dia、加拿大道明银行集团(TD)、加拿大帝国商业银行 (CIBC)，具有多年系统开发的专业知识和实践经验。对于人工智能、智慧城市、大数据、数据挖掘、数据抽取、并行处理、视频音频编解码有深入研究并拥有软件著作权及专利。

D老师

机器人小天才，少年成名

13岁时即获FLL工程挑战赛全国第二名，具有丰富的青少年机器人创客项目教学经验

 Day1 

上午

-项目开营及签到破冰

-学生分组

下午

-了解Intelligent Logistics System(ILS)概念

-了解Automated Guided Vehicle(AGV)概念

 Day2 

上午

-学习AGV系统工作逻辑

下午

-团队设计自己的AGV导航引导方式

 Day3 

上午

-论证AGV导航引导方式可行性

下午

-实地研发AGV系统

 Day4 

上午

-AGV车体研发与硬件组装(车体、车架、车轮、载荷传送装置、 驱动装置、动力系统)

下午

-AGV路试

 Day5 

上午

-迭代与路试考核

下午

-路试考核合格颁发结业证书

*项目内容若有调整，以实际为准