今天小编为大家整理了一篇阅读8.5考鸭的心得，大家可以根据自身情况进行参考，祝各位都能过过过~~~

     去年暑假，参加了雅思考试，一开始自己比较浮躁，首考阅读考了6.5分。在首战雅思后，我认真分析了自己的问题，在备考周期拉的长很多之后，我每天都会固定去完成一套练习，课上学的定位分析方法，我也慢慢地用的熟练起来。

　　下面的话是我的一点点的学习方法，希望能对大家有点小帮助。

　　信任我们的战友

　　只要你absolute相信老师的能力，上课认真听讲，回去及时消化巩固，按时完成老师布置的任务，肯定会取得不小的进步。当然这不是说，你必须按部就班完全照做，因为老师给的只是一重标准。我们首先要体会老师们布置任务的目的是什么，然后再根据自身的具体情况进行练习。所以我一直认为阅读这一项是最讲技巧的，要是能活学活用，就可以事半功倍。

　　如果你觉得老师的方法没有效果，又另起炉灶重新按自己的方法来做，那是很不明智的。倘若你能找到适合自己又十分高效的一套办法那固然好，可是也不是每个人都容易做得到。辜负老师的心血是很可惜的，既然你选择来上课，就应该全身心的相信他们一定能对你有所帮助。现在的我们就好比战场上的战士，只有信任我们的战友，才能毫无顾忌的战斗，因而取得胜利的关键就在于彼此的默契与配合。

　　练习是因人而异的

　　可能有人要问在上课之后需要做什么额外的训练，关于这一点我觉得是因人而异的，当然能配合老师的讲授再做些辅助练习自然是很好的。但是，正如老师所强调的，不要盲目找些所谓模拟题来做。因为市面上可见的IELTS真题只有那么几套，其他的书籍很难和真题完全一致，不论是文章的选取方向还是难易程度，亦或是题目的准确性来说，都难免会出现偏差。老师会推荐一些质量比较高的书籍给我们，只要参考那些就足够了。

　　还没开始学习做阅读的技巧之前，我做过一本模拟题，一共有十套阅读，每天规定在一小时内作完。当时我的做法是看完全文再逐一解题的，结果有时好有时坏，错误平均在10个左右，其中有一个深切的感受就是时间很紧。答完之后，我会把关键的生词查一遍字典，然后想想为什么答案是那样的。结果我仍然对题型没有什么感觉，当然更没有成就感了。现在仔细想想那段时间的练习并非百害而无一利，至少我总能控制在规定时间内答完题目，词汇也扩充了一些，毕竟看了30篇文章呢。

　　要是能按照老师布置的去操作，比如每天花十分钟阅读一篇英文杂志的文章，用一句化话归纳其大意等等，就可以起到很好的效果。如果时间不允许的话，你至少要保证每天都能接触到一定程度的英语，而不是几天都不看一下英文，否则建立起来的语感就马上又会消失了。

　　你需要一本字典

　　IELTS对词汇的要求不是很高，基本上6000就够了。我个人认为光靠背词汇手册效用不大，因为我自己之前背过考试词汇，后来又放弃了。独立的词，我们永远无法搞清它的正确用法。只有结合语境，特别是与同义反义词结合起来反复比较和对比，这样进行记忆才行之有效。

　　在T/F题中，经常会出现同义词替换，所以我们需要能够鉴别它们。老师会总结出来高频词汇和它们的同义词，这些是一定要掌握的，至少要查一遍字典保证都认识。可以经常拿出来看看，直到你在做题的时候一看到它们就能马上反应出它的同义词，这样不仅使你在做阅读的时候如有天助，对于作文用词的多样性也很有意义。一本同义词字典是必备的工具，《牛津同义词字典》就可以了。

　　可以按题型复习

　　我们手头现有的资料都十分珍贵，应该充分利用。我在复习的时候，是按题型来复习的，事实上，我觉得按题型进行复习，再结合重点篇章来看这样效果会很好。我在做题之前一般都会温习一下上课的笔记，比如在做Headings题时，先看看解题步骤以及上课时讲过的例子，仔细体会这类题型所要考察的关键点。

　　大家在答Headings题时可能会很困惑，前面几题往往很难下笔，做到后面也可能出现没有合适的答案，或者觉得好像有几个答案都讲得通的情况。这是因为我们不是看完全篇才答题的，而是依据中心词来找答案，有时候定位会很难。快速浏览每一段，然后弄清楚这一段讲的是什么。如果印象中有对应的Headings那就轻松多了，可以直接给出答案；如果觉得没有的话，恐怕就不能只凭段落开头的一两句话给出答案了，你可以花点时间继续阅读下去，直到你对这段有了个大体的把握。

　　这么做的原因很简单：一是因为东西方思维的差异；二是因为我们练习还不够，远没有达到一看到首末句就能做对题目的境界。不要怕多花这点时间，你静静地读下去，就会找到答案的，成功率也自然会提高的。有时会吃不准，觉得有两句话可以做某段的Headings，你可以先空着它，等到做完后面的题时就会发现其中一个答案更适合。这样慢慢鉴别比较，基本上就能全对。

　　我刚开始做Headings的时候，总是错一大片，因为这类题与题之间是有很强的相关性的。经过我不断总结与思考，终于能做到经常全对了。大家也可以在平时作题的过程中慢慢体会并得出自己的一套方法。

　　T/F题是最最让人头疼的，我想大家会跟我有同样的感受吧。我经常会觉得模棱两可，特别是中间答案NG很容易造成混淆。老师有时会在讲这道题的时候要我们参见另一道题，因为一些细小的差别，答案会截然不同，这就要求我们在平时的练习中多去比较和揣摩。有时我们容易去钻牛角尖，死活想不通为什么是NG而不是F，这个时候我们要进行换位思考，尽量站在出题人的角度，去适应用他们的方式考虑问题。先暂时放下自己的答案，想象一下正确答案讲得通吗，渐渐地你会发现所给答案的合理性。一味地坚持自己的答案对解题一点帮助也没有。

　　老师们总结出来的解题技巧是他们多年研究的结晶，是经过了千锤百炼的不二法则，我们有充分的理由去相信他们。还记得做T/F题的“直接相反”和“大众观点”的思路屡试不爽，“处女地原则”也是十分受用的，而破折号的三个作用时时刻刻提醒着我，为我答题扫除障碍。倘若我们能够将这些法则烂熟于心，那么在实战的时候一定可以驾轻就熟，如虎添翼。

　　愿你能金榜题名

　　当然，光有技巧就好比空中楼阁，所以前提是我们要勤加练习，扩大词汇量，逐步提高阅读速度。我们要有充分的心理准备，不下一番苦工夫是不行的。只要我们一步一个脚印地练习，不断总结归纳，用心去体会每一个考点，那么取得好成绩指日可待。希望我的一些经验之谈能对大家起到帮助。

　　最后还是那句话：心有多远，就能走多远。在此衷心希望大家都能金榜题名。

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