具象化(concretization)是一个特别重要的思维能力，体现在雅思写作当中，其重要性直接影响task 2四项评分标准中TR(Task response)的给分。该考核相比词汇(LR)和语法(GRA)，在短期之内可以提分，TR回应程度涉及多个概念，下面这张表只摘取了有关具象化描述的部分。

　　从表格中不难发现，具象化论证回应程度递减(extended& supported ideas-a tendency to overgeneralize-inadequately developed)，具象化程度依次递减， 从充分论证，大体充分，到不充分论证。 那如何可以实现描述对象具体化呢?可以建立感官描述的概念，简言之，使用sensory language，i.e. sight/sound/smell/taste/touch，通过一种或者多种感官细节化描述。

　　举个很形象的例子。很多年轻人听闻过Machi machi品牌，麥吉是周董自家创立的奶茶品牌，非常火爆的网红饮品，其明星主打品是图中的奶酪奶茶。

　　抽象的正面评价用语：

　　① 这款奶茶很好

　　② 这款奶酪奶茶不枉费我排队三小时

　　③ 这款奶茶你值得拥有

　　④ 这款奶茶不愧是周董家的王炸

　　这四句话表述语略有差异，但共同点是对于具体好的概念还是比较模糊。其实对于读者/听众而言，依然是a very abstract concept。为什么这款茶品好? 好在具体哪些方面?市面上有很多奶茶都很好，它有什么独特之处?它的好喝程度和同类型产品一样好，还是有过之无不及?这些细节其实我们一概不知。

　　所以如果我们好喝的概念具象化，可以产生更加细节的描述修饰。

　　具体的正面评价用语：

　　① 这款奶茶包装简约大气，创意，一眼就看出材料的层次分离。(视觉)

　　② 这款奶茶有浓郁的茶香味，蛋奶味(嗅觉)

　　③ 这款奶茶，蛋，牛奶和茶的比例是相当合理的，口感绵密但不腻，口感丝滑，糯糯滑滑一入口就化，布蕾比鸡蛋布丁还嫩(味觉)

　　对比两者评价用语的差异，一目了然，后者就是我们需要培养的思维。接下来我们可以切换到real-word tasks, 举一个剑桥雅思的真题。Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. Discuss both views and give your own opinion.(Test, C8, p.31)

　　题目当中本身就存在一个模糊概念-good members,这个概念首先需要细节化，否则在建立起good members of society 和责任对象(parents or school) 很容易出现论证不充分的问题。下面是摘取了model answer 当中和good members 相关细节性描述语。

　　① The individual must respect and obey the rules of their community and share their lives.

　　② ...learn what is important in life, how they are expected to behave and what role they will play in their world.

　　③ ...understand and share the value system of a whole society

　　④ ...how to cooperate with each other, how to contribute to the life of their community

　　⑤ ...become active and able members...

　　由此可以看出，遵守规则，合作，价值观体系等等这些都是在原来的抽象概念上，更加细节的描述。可以是个人内部，也可以是和他人/集体之间的。如果我们再进一步具象化的话, 比如how they are expected to behave,可以是公共场合不大声喧哗(听觉不影响他人), 可以是地铁上不吃肉包(味觉不影响他人), 可以是不随意插队(视觉上不影响他人)，具象化是一个思维习惯，习惯可以成自然，中文思维很多时候过于宽泛，抽象，点到为止的感觉，但是在语言输出时候(口写), 我们需要Present a relevant idea的同时，更关键的是，还需要extend and support an idea。