今天邀请到Z同学和F同学为大家分享如何通过国际高中课程学习进入到心仪院校的经验。
从南外仙林到康奈尔大学——Z同学
今天和大家分享我的国际高中三年爬藤学习生活经验以及留学生活应如何面对不确定性。
国际高中
国际高中的课程设置相对较丰富，既有AP课程体系也有中方课程，自由度较高，学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的课程，同时对自主性要求较高。
高一阶段有较多固定课程，到了高二能够有更多的课程选择，校内课程和AP考试衔接较好。
进行择校申请时要综合考虑未来发展方向、职业定位、核心竞争力等，申请材料中也需要印证自己对于申请专业所展现出的浓厚兴趣和持续投入，参加科研/竞赛时也需要找准自身定位，根据自身爱好以及专业相关度综合考量。
在申请过程中文书写作需要着重关注，文书要求能够准确展现自身的独特性，需要通过不断打磨进行完善。
同时提交成绩单等重要申请材料也需要预留充足时间提前准备。
步入大学
康奈尔大学是中国学生申请人数比较多的一所院校，学术氛围浓厚，专业开设广泛。
美国康奈尔大学图书馆
近来很多申请美国院校学生转而申请英国院校，很多学生及家长都有较多顾虑，在择校时也更需要综合考虑未来就业、发展方向，进行多方面对比。
大学阶段与高中对比来说更强调自主性，所有事情都需要自己衡量利弊做出选择，建议大家提前找好定位，根据各任务灵活掌握时间，同时选择有兴趣的社团等课外活动参与，提升综合能力。
最后聊一下大家在留学过程中可能会出现的焦虑问题，包括学业、生活等等。
心理压力较大时，可以主动建立社交安全网，多和身边的朋友、家人甚至老师、同学交流，减轻压力。
对于即将入读国际高中的同学来说，努力提高标化成绩，积极参加课外活动，有任何好的想法都可以去尽力沟通。
从金中剑桥到帝国理工——F同学
国高课程
初入高中的国际课程，心情会有些忐忑，但通过一段时间的适应，也可以逐步适应各位老师上课的风格。
高一开设的IG课程可以对现有的理论基础进行巩固，所选课程也能为之后雅思的学习以及文书的撰写提供很大帮助，也能对个人当下的水平进行检测。
英国伦敦
对于A-Level备考来说，可以先完整学习一遍知识点，然后根据考纲再针对性梳理出重点知识，这样考纲上的知识点也可以加深印象。
同时GPA成绩也是必要的，虽然A-Level的成绩十分重要，但在申请过程中学习的积累也十分重要，希望大家都能在学习备考过程中走好每一步。
寒暑假可以多考虑参加一些课外和志愿活动，根据不同兴趣不同专业选择适合自己的活动，这也会对接下来的文书有帮助。
关于文书
写文书是申请时遇到比较困难的部分。
文书也是一个慢慢积累的过程，从高一一入学就要开始构思文书的框架，去收集生活中的素材，然后再不断打磨文书，最终呈现出一份独特、有个人亮点的文书。
文书不仅仅要展现学术上的能力，还应该包括自己参加过的各种活动、竞赛。
在竞赛活动中最后是否得奖不是评判的唯一指标，在竞赛中自己收获的各种经验、与不同的队友合作、提升领导力都是需要关注的。
最后想和大家说的是，三年的国高生活需要在学习的道路上不骄不躁，耐心学习，充分发挥自主能动性。
在英语能力方面，不急于在高一就考出理想的分数，也可以在学习过程中通过环境的影响、课程的学习慢慢提升英语听说读写能力，在高二、高三取得满意的雅思分数。
结语
从以上两位同学的分享可以看出，在申请心仪院校时大家都对自己的专业十分热爱与喜欢，愿意花时间去做相关的一系列实习实践。
在努力完成学业之余还尽力提升自己的综合能力，既提升了学术能力，也有助于锻炼综合素质。