雅思官方指南听力部分以四个Section各自的特征分成了四个章节来让考生了解雅思听力的整体状态。每一个Section分别先拆分出高频题型，逐项练习，并配备一套完整的练习。笔者认为一个Section完整的10道习题的练习非常重要，笔者在教学过程中发现一些同仁会以分题型来教学，并在教学的过程中将完整的一个Section的题拆分开，这对于考前上突击班的考生来讲非常有误导作用，拆分题目的练习必须放在早期的复习中，而不是放在突破班的教学中。所以，笔者认为官方指南中先以拆分题型再给予完整题目的格局是一个亮点。下面笔者就以分别解析四个部分的题型分布格局。

　　一、 题型汇总

　　从以上图中数据不难看出官方指南在题型的总体比例上仍然保持惯例，以填空题为主导题型，而客观题中加重了配对的比例，并加入了图解题。

　　Section 1

　　参加过考试的同学们一定都熟知，部分通常以事实信息题为主导，也就是考察我们对基本人物信息，数字，地名，街址的熟悉度及快速反应能力。在这些题型中，对于街名，地名，邮编都会涉及到一些西方文化，所以在教学中必须补充相应背景知识。Section 1前热身练习个Activity是考生常常会混淆的一些字母听写，比如说"j"和"g"，"l"和"o"，这两组字母笔者在教学过程中发现有部分同学始终区分不清，那么这个习题就可以帮助这样的考生反复熟悉各个字母的发音并提高听音反馈能力。而课后同样可以建议学生多做同类型的字母辨别听力。而下一步官方指南就给出了考场上可能会出现的由以上那些易混淆字母构成的人名、地名、街名练习，这个安排起到很好的巩固作用。笔者推荐Activity 1.4用到课堂教学中，它包含了各种类型的数字题(日期，房号，价格，重量，时间，编码)。

　　官方指南Section 1的题型为图书馆场景，这是一个可以贯穿4个section的背景;从题型上表格填空占主导，问题填空做补充。从背景难度的角度，Section 1考到图书馆场景属于相对略难的程度，原因在于背景词汇相对略难，比如本篇中相继出现了periodical/journal, non-fiction, release, current best-seller, recalled book, loan period, deposit, laptop, renew等等，即使其中有一些词汇并不影响考生寻找答案，有些考生仍然会受到比较大的干扰，因此，我们在教学过程中必须时刻强调背景词汇的重要性以及对这些词汇音形认知能力的重要性。从出题角度分析，本篇的第2题填写国籍是易错题，笔者遇到过一些学生认为自己的国籍为China, 而此篇中Italy和 Italian都出现，必然会造成一部分考生的犹豫。本篇第8、第9题相对略难，第8题是笔者在教学中常常和同学们强调的密集陷阱，这是数字题最常见的陷阱，也就是在信号词出现后文中提及了2个以上同类型的备选答案，而该题中信号词"hot book"出现之前已经出现过2个数字，造成很大的疑惑性。第9题的难度在于它和第8题的连贯性太强，两题之间没有出入问答模式，这种情况就是考成口中的“题目太快了”。

　　部分的题目虽然是最简单的，但也是最容易犯错的，但起码学生能够听懂内容，所以我们在教学中必须强调部分重中之重的地位，为听力的总成绩打好坚实的基础。

　　Section 2

　　第二部分通常为大众性话题，以一段独白展开事实性的描述，指导性较强。官方指南中第二部分热身练习的Activity 3是一个志愿者活动的主办方人员安排志愿者所在团队的解说。配对题的难点是信息量大，包括听前审题信息量和音频信息量。笔者通常建议学生在审题时有的放矢，在配对选择项之前的问题必须看，画出两个关键词分别代表选项的属性以及个别独立题目的属性，第二步则是扫描选项并理解本质意思，因为选项通常会同义替换。而在听题时，文章的进阶其实是由选项为主导延伸的，并不是以个别题目为主导，这点对考生造成了配对题的障碍。

　　Section 2主要是配对题，单选题以及一道多选题。Section 2通常为独白再配以全部客观题，这样的搭配提升了题目的难度。背景是高频考到的旅行场景。全篇文章从词汇角度分析并不难，难点的确在于题型的惯有考点：同义替换和原词重现。同义替换需要我们大量累积同义词并且提高反馈速度;原词重现需要我们摆脱听到选项中原词就立刻选择的思维。该篇文章出现了大量的同义词替换，例如：You don’t have to keep up with the fitter walker替换go at your own pace; there’s one to suit every budget替换a range of prices to choose from; opt out at any time 替换 withdraw at any point 等等，这些替换对于普通考生有些难度。第18题的答案则是玩文字游戏，文本中表述nearly every night, 这样有些考生就会疑惑于B 选项的every night和C 选项的most nights. 两题多选题的选项均为名词短语，笔者在教学中常常提醒学生，选项均为名词短语或动词短语的配对题的陷阱就是每一个选项都能在原文中听力，所以必须看清楚题干中的限制词，再有针对的找答案。

　　Section 2的题目相比Section 1，语速有明显的提高，文章信息量加大，如果题型再难，那么错误率将很高，所以我们在教学中一定要要求学生做第二部分的复述练习，从而提高听力综合能力。

　　Section 3

　　第三部分通常围绕教学场景展开两人或三人的学术讨论。热身练习Activity 5为地图题，可以用于提高学生对各种十字路口的表达的意识性。地图题的做题宗旨很简单，找对起始点，熟悉各种地面路标，地标的表达，听时勿分心;热身练习Activity 6为3道连贯的句子填空题，这样的题目在听之间要快速确定答案词性及每道题目的信号词，并且听到答案后要迅速反馈出拼写，否则直接影响下一道题的发挥。

　　Section3有地图填空，地图配对以及句子填空。文章背景为讨论论文内容，属于Section3常考背景。21到24的地图配对属于典型题目，难度不大。25-27为图解一座吊桥，难度较大，原因之一在于关于桥梁的生词影响理解，原因之二在于图上已知的信息起到干扰作用，原因之三题型为配对。这篇题目以及今年考到过的几次图解题说明了今后的课堂应该多加入些图解题的习题分析。

　　Section 4

　　第四部分是关于某个学科的一段独白，例如一段讲话，一个报告或一个讲座;与前三部分不同之处在于该部分文章中间没有停顿，在开始前考生必须浏览完10道题目并做出预测。因此，本部分题目为雅思听力的难点所在，也是考高分的绊脚石。

　　热身练习Activity 15是一段描述城市生活和近郊生活差异性的独白，难度适中，语速较快，词汇也比较基础，适合用于前期入门练习。Activity 16为flow chart流程图题，内容为购房流程的独白，难度同样适中，适合用于入门练习。Activity 17为一段介绍红十字会的独白，题型为summary fill-in, 段落填空是填空题中较难的一种，因为整段文字具有逻辑练习，那么答案之间可能就会以较连贯的顺序出现，并且常常出现信号词后置的现象。

　　Section4 全部是填空题，分别为句子填空，表格填空和段落填空。相比客观题，填空题出现在第四部分的比例略大，从而这样可以降低第四部分的难度。本篇考察的是外来物种对新西兰的环境影响，也就是考的比较高频的动物场景，全篇出现较多动物名称，但是贯穿一向的原则，所有需要填空的动物都是常见动物词汇，没有难度。

　　前三道句子填空还是相当简单的，信号词明显，答案拼写简单。34-37表格填空题也相当简单，按照正常的题序原则，答案很轻松能获取。三道summary 填空略难，原因在于空格之间距离较大，那么部分考生可能在听题过程中走神，从而丢失了信号词，此外存在同义替换。整体来说，官方指南上给出的第四部分题目相对简单，但可以说明一个趋势即雅思听力的第四部分还是以填空题为主导，这对考生来讲是个利好因素，笔者认为到了第四部分，题目难度完全由题型决定而非文章背景。所以我们应在平时教学过程中强调提高综合听力能力的重要性以及审题性的训练度。

　　二、 教学使用建议

　　笔者认为雅思官方指南听力部分一大亮点在于每个section之前的热身练习，这些题目的设计基于每个部分常考题型，尤其是section1之前的字母听写和数字听写，所以这些题目就可以用于基础班教学，或者用于基础比较薄弱的个性化教学，做到非常authority的针对性训练。Section2的套题难度相对略大，并且全部为客观题，那么这个题目可以用于基础较好的个性化练习或者突破段教学，因为通常高分的绊脚石往往是配对题和多选题，所以这道套题的练习可以起到提高基础较好的学生的应试能力训练。Section3的桥梁图解练习相当之后，近来时不时的在考场上出现过图解题，例如今年9月考到了鲸鱼图解题，所以我们在讲解地图题的过程中就可以衍生出图解题，以鲸鱼图解和该篇桥梁图解作为例题，将会对学生有很大的帮助。Section4的套题在笔者看来难度略低，那么可以用于基础一般的学生的教学中，以提高他们考前的自信心，并进一步强调第四部分会考到段落填空的比例度。