新航道小编为烤鸭们整体出雅思备考经验如下，大家看看吧

　　雅思听力：

　　1. 考点

　　做多了剑桥雅思的题目，我觉得雅思听力最根本的就是考察你捕捉特定信息的能力，大部分是听写(当然选择题会偏向理解)，不会出现CET那种“What’s the relationship between the two speaker?”之类的题目。因此无论你用什么技巧，最终达到的目的就是把无用信息过滤，有用信息记录下来，跟着录音完成40道题。

　　2. 口音

　　人对美式发音比较习惯，因此开始听剑桥雅思的英式发音非常不舒服，有时要缓过神来才知道他说什么。但是毕竟听力功底还在，口音是其次的，听多了就感觉自然了。因此点建议，雅思以英式发音为主，美国发音其次。而且做多了就会发现来来去去都是那么几个人在说，比如整天扮演旅行社俱乐部电话员的和蔼的老大妈，鼻音超级强烈的老大姐，经常扮演Tutor的老大叔。他们都是英式发音，因此一定要习惯。另外当然还有澳大利亚，波兰口音等，不过这些比较少，注意一下发音特点即可，不必太纠结。

　　3. 单词

　　词汇当然多多益善，但雅思听力考的单词不会难到哪儿去。因此推荐《听力词汇花花版》，让不同场景的高频词汇在脑海中形成条件反射，不要书写错误，基本上可以了。我是这样用这本书的：先不要看任何东西，听一个写一个，听完了把没听清楚或者不知道的再听多几次，直到你Make sure为止。然后打开书，看看自己哪里错了——比如合成词分开写了，漏了标点符号，或者根本就不会等等，要做好记录。然后跟读单词，接着读后面的例句原文。起码要把所有的单词都过一遍，当然能重复听多几次更好。

　　4. 原文

　　剑桥雅思的听力原文是材料，无论对于听力还是口语。因此首先推荐花花老师的 《跟读8篇》。我觉得它基本上囊括了雅思的主要几位朗读者的不同发音，主要场景，不同的速度，不同的语调等。本来我也以为跟读很简单，毕竟平时读书比较流利，发音技巧也OK。但是一跟读发现完全不是那回事——你自己读可以很自然地读完，甚至很快，但是听力你是被动地接受信息，因此你自己读得如何舒服自然完全没有用，关键是你要听得舒服，把握朗读者的特点，甚至可以预测他怎么说，所以要认真跟读——跟上速度节奏，模仿轻重缓急语气语调等。8篇东西我跟读了不下5次，渐渐发现对那几个人的语音语调把握越来越准确，对重音、关键词和答案会有一定的敏感度，而且你会跟上说话人的节奏——只有跟上了节奏才可能做好题。

　　另外我还跟读剑桥雅思4-6里面的原文——最起码每篇一次。这时候要把精力放在答案上，注意留意答案出现的特点——比如是否重读?是否重复?是否有提示语过渡语?等等，总之是无所不用其极，把花花老师教的技巧运用到跟读上面，总结规律。

　　5.读题

　　首先，它没说Turn to section 1的时候不要看，听到指示马上用花花老师叫的技巧划Key words，一直往下看，起码要在篇开始真正做题前把第二篇看完。然后回过头来按提示做篇。

　　做完Section 1不要检查，利用半分钟继续往下看，尽量看完Section 3。然后录音提示进入Section 2的时候，马上回来根据提示利用它给的读题时间把题目重温一次。毕竟做完Section 1可能对Section 2没什么印象了，因此一定要巩固，然后做题。

　　同样，做完Section 2不要检查，把Section 3看完，看Section 4。同样利用读题时间温习Section 3相应的题目，然后做题。

　　因为Section 4一次读完，因此一定利用Section3的半分钟检查和Section4的1分钟读题认真看所有题目，尽量多看几次。

　　最后用10分钟检查答案，不要漏任何题目，不会也要猜，然后转填答案。

　　6.技巧

　　俗话说做题不在于多，而在于精。其实做了几个Test就发现技巧也是同样的道理。技巧不是越多越好，关键是适合自己。因此具体技巧花花老师上课已经讲了很多了，比如靠后原则，排除并列项，陷阱词等等，具体可以向花花老师请教，我就不班门弄斧了。在这里，我主要分享一下怎么利用好剑4-6，运用这些做题技巧，使它们更适合自己。

　　步，掐时间，按照上面说的方法准备，然后做题。这一步相信大家都能做到。

　　第二步，很重要的一步——填完答案后把原来的答案全部擦干净，尽量抛弃原有的答案印象，重新做一次。有时间甚至做到你认为全对为止，但至少重做一次。

　　第三步，不要看正确答案，对比两次答案，看看有什么不同，然后再听一次。这时直接跳过提示语等等，把精力集中在答案本身，留意答案出现的时候是否符合各种技巧或者你自己的判断，尝试把答案前后的重要信息(比如过渡语之类)记录下来。如果觉得答案和前面做的不同，另外注明。

　　第四步，核对正确答案，看看自己最少3次下来还错多少。对了的地方要回想当时用了什么技巧，是真的对还是撞对;错了的地方找出原因

　　第五步，跟读。如果跟读8篇做好了的话，真题的跟读没问题

　　雅思阅读：

　　感觉阅读一直是我的强项，平时做真题，听力在6.5-8.5之间波动，阅读稳定在7.5-8分左右，但这次满分的确有点出乎意料。

　　首先，我觉得阅读满分=50%的实力+25%的技能+15%的技巧+10%的运气。

　　雅思备考之心理暗示调节法

　　导读：雅思备考之心理暗示调节法——雅思备考不仅要备考雅思知识，更要懂得调节心理，现在就和外语教育网一起来看看雅思备考之心理暗示调节法吧，让你雅思考试更轻松。

　　(1)做好考前知识及心理准备：考试之前，要全面系统地认真复习，弄清不懂的问题，不打无准备之仗。那种“平时不烧香，临时抱佛脚”的做法，自然会使人在考试时产生过度的焦虑，引起考试的紧张心理。考试时，对自己要有充分的自信心。要从容不迫、豁达开朗，多想自己是全面系统复习了的，自己有把握考好，多想教师、父母亲友鼓励自己的话等等。从而抑制考试的紧张心理，产生积极情绪，提高大脑的工作效率。

　　(2)进行自我暗示：暗示语要具体、简短和肯定。如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩”等。通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。

　　(3)转移刺激：我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也就可能回忆起来了。