去年，由中国教育电视台联合新航道国际教育集团主办的首届“用英语讲中国故事”活动在大中小学生中掀起了一股讲述中国故事的热潮。来自国际关系学院的李溪畅用一段中西合璧的英文演讲，征服了诸多评委，拔得大学组的头筹。在这些评委中，就有一位毕业于英国牛津大学的戏剧大咖——斯明诚（David Symington）。最近，他们两位受邀做客中国教育电视台，一起探讨：如何用英语讲好中国故事。
If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes to his heart.
假如你用一个人听得懂的语言和他交流，会进入他的头脑里；假如你用他的语言和他交流，会走进他的心里。
语言是工具，但也不仅仅是工具。今天，英语作为一个文化间相互沟通的渠道，我们不再只是用英语了解西方世界，更希望借助这门语言，参与全球对话，发出中国的声音，展现中华悠久灿烂的文明。以牛津大学的学霸斯明诚为例。他在英国就读的是古典学，在研究柏拉图苏格拉底的时候，斯明诚被另外一个同样古老而伟大的文明吸引住了。他一方面在西方思想哲学研究的基础上，对古中国文化和思想展开了系统的探索，另一方面开始了对汉语的学习。而沉浸在说汉语的环境中，无疑会让中文进展得更加迅速，于是他来到了中国，这一待，就是17年。有了在中国的生活经验，斯明诚得以深入地了解中国。他发现，西方世界对中国原来还存在各式的误会，以至于在双方的交流过程中，时常发生“一个在调频，一个在中波”的现象。2019年，新航道国际教育集团创始人胡敏教授找到了斯明诚，力邀他担任新航道中国故事研究院副院长。胡敏教授对于传承、传播中华文化的使命感打动了斯明诚，而让他最终决定投身其中的，是一个与他梦想不谋而合的理念：“用英语讲中国故事”。
在第1届新航道与中国教育电视台联合主办的“用英语讲中国故事”活动中，斯明诚作为评委，见证了许多中国的青少年用英语把中国故事讲述给世界，他也提出了很多中肯的意见，帮助中国青少年更好地讲述中国故事。
小时候，她被国外的英语故事书吸引，开始学习英语。但是，当身份从学习者变成讲述者时，她发现难度陡增。国际交流日益密集，开始渴望深入了解中国的外国朋友越来越多。对此，除了丰富的史诗和故事，精彩的表达同等重要。感同身受，深入浅出，会让朋友们对自己的故事、对自己国家的故事，有更好的理解。
论起“讲中国故事的大咖”斯明诚和李溪畅心中都有自己的人选。那一定要提到林语堂，上世纪五六十年代林语堂在西方特别特别有名，像我爷爷甚至我父亲这个时期，林语堂几乎是一个家喻户晓的人物，他用幽默又优美英文文笔把中国的传统文化、中国审美传递给那个时代的外国人。
前段时间上热搜的外交翻译张京和张璐。他们站在中国的立场上代表国家，直接和外国人进行面对面的沟通，他们具有很强的专业知识储备、心理素质、临场反应能力等素养。
斯明诚和李溪畅他们自己也是讲中国故事的佼佼者。那么，有哪些代表性的中国故事适宜讲给外国朋友听呢？斯老师认为像《季札献剑》这样的故事讲给外国人时，外国人可能会不理解为什么这样的一个故事会有这么大的影响力。而这种外国人不太容易理解的中国故事恰好包含独特的中国智慧，把这些故事解释给外国朋友听的过程，正是在传播中国的文化的过程。李溪畅则用英文讲述了她眼中的“中国故事典型”——《晏子使楚》。在她眼中，晏子正如她所欣赏的外交人员那样，能言善辩，对外交往不卑不亢，极具外交才能，他作为一个沟通的桥梁能利用自己智慧够使两国的百姓免于战火，非常值得外国朋友了解。
参加“用英语讲中国故事”活动之后，李溪畅的感受就是自己从一个受传者变成了传播者。其实我在参加活动前从来没有作为一个故事讲述者的身份去做什么，所以准备的过程中也更让我感受到讲中国故事的使命和重要性。
她在活动中可以看到同龄选手的作品和他们想要表达的思想，这种互相学习和交流切磋的感觉是她最喜欢的。放松心情，尽情享受讲故事的乐趣，享受传播的乐趣，就足够了，加油！
第二届“用英语讲中国故事”活动即将启动，斯明诚老师与来自中国、英国、美国、新西兰四个国家的英语教育界、翻译界、文化界各方导师评委一道期待希望才华横溢的你踊跃参与，与强手过招，为中国发声！
