最近和一位刚刚考上大学的年轻人聊天，在和他的交谈中我读出了兴奋，但也感受到了他对未知前程的迷茫，这让我不禁回想起当年的自己，次站在通往广阔天地的入口，该往哪儿走?

钱穆先生说：“人生只是一个向往，我们不能想象一个没有向往的人生”。向往是我非常喜欢的一个词儿，它不同于理想，理想是口号体的，可以喊出的，也不同于梦想，梦想是流动的，可更替的。而向往是内心深藏的某种信念，生生不息，坚韧不拔。

翻阅先贤的著作，古人的向往是“修齐治平”，即所谓的“修身、齐家、治国、平天下”。但这四样全都成功的人屈指可数，甚至于仅仅是把这四样事情都做过一遍的人也寥寥无几。那么，我们可以把难度降低吗，比如四件减成三件?恰好，《左传》里说过这样三件事——“立德、立功、立言”，并称“此之谓不朽”。可掰着指头一数，古往今来，做到这样三件事的排着号也没几个，王阳明算一个，曾国藩算一个。

对于普通的我们来说，无论古人总结的“四件大事”还是“三件大事”都离我们有些距离，似乎不太适用。因此，我更赞同另一种说法，叫做“人生只为一件大事而来”。简而言之，就是一辈子能把一件事干像样，干漂亮，这辈子就不白活，就算好汉一条，说得书面语一点，那叫马斯洛模型的顶点——自我实现。

可这件事究竟是啥?怎么确定这件事就是值得你一辈子奋斗的事?我觉得回答这个问题是需要些阅历并经历些坎坷的，而恰好，我在这方面的“资源”还比较丰富。

我读大学之前，只是个普通学生，不是文艺学生也不算二货学生，成绩平平，高三还复读了一年，因此，我有两个不同版本的中学毕业照，但这些在当时的我看来并不算什么打击，因为第二次考得还不错，而且凭借这个分数进入了学校的实验班。当时进入实验班不仅仅是个荣耀，更享有特殊的待遇：首先是所有学生可以跨院系、跨专业在全校选课，文科生修读理工科课程也没有问题，只要通过考试，学校承认所有学分;其次，如果有能力修读多个专业，学校还会颁发多个学位;再次就是可以跨年级修读本专业的课程，如果同时读完大三、大四的课程，还可以提前毕业。这几条“特权”一下就激发了我的挑战欲，用三年的时间干别人四年才能干完的事儿很刺激!我有生以来个无比清晰而坚定的目标诞生了!于是，我每天5点起床，深夜入睡;白天奔赴不同的教室听课，每周满满的68节课像打仗冲锋一样(部分课程不能“亲自”到场只能自学)。除了吃饭睡觉之外所有时间都用来学习，当然这自然就错过了谈恋爱这件美好的事，但最终得到的回报是，期末考试23门课程全部以成绩通过!大三时超修学分近30个，顺利提前毕业!这场胜仗对我而言，更大的意义在于让我发现：一，我是个喜欢挑战的人;二，我能够通过勤奋让自己平淡的履历熠熠发光。

后来的许多经历都印证了这一点，比如我去参加央视主持人大赛，比到几轮之后周围的选手大多是专业主持人，甚至有一些选手在当地已经是名人，可我只是一枚在校学生，却和他们同台较量的不亦乐乎!在央视的主持人大赛里我进了全国二十强，后来在北京电台的主持人大赛中我又拿了金奖。在质疑的眼光中成为一批黑马，靠的，是勤奋和执着。

如果不是后来当英语老师的经历，我几乎就要满怀热忱地投身中国的电视事业了。

读研究生时因为一番机缘巧合，我进入了一家英语培训机构教英语，起初以为很容易，好歹是见过世面了嘛，然而事情远非我想象的那么简单，我开始拿出大学时那股迎难而上的不服输劲，别人花七八个小时备一个小时的课，而我花50个小时去备一个小时的课，后来，我慢慢摸索出自己一套教学方法，加上自己对这份工作越来越“上道儿”，渐渐也成为了所谓“”，后来又成为了老师的老师——培训师。

每一年当看到一批批新学生的面孔走进教室时，当我为一批批新教师做培训时，我都能感受到自己内心流淌出一种幸福感，这种幸福感不同于之前在舞台上灯光照耀下的澎湃，也不同于镜头前心里升起的骄傲，这种幸福格外朴素、踏实、厚重和深远，因为这些源自付出，源自分享，源自爱的传递，源自生生不息的希望。

这份经历改写了我的人生轨迹，使我成为传道授业队伍中的一员。有时想，如果当年我成为一名播音员，每天在镜头前字正腔圆地播着稿子，可能我会出名，会赚很多钱……可那个我就不是现在的我，这个能通过一己之力影响那么多人命运的我，前者也许更有趣且更光鲜，但后者于我更有意义。人生为一件大事而来，这件大事不就是让你自己觉得此生过得有意义吗?

可是，想有意义，却不容易。

在教育培训行业的打拼一拼就是六年，六年间我从一名普通老师做起，做到职业经理人;从小项目做起，做到年入3000万的大项目;从负责地区性项目做起，做到负责全国的大项目。一件件小事垒起来，垒成了一件大事!2011年，我被任命为ETS(全球的教育考试服务机构，传说中的美国教育考试服务中心)青少年托福中国管理中心的COO，负责ETS的战略项目——青少年托福系列产品(TOEFL Junior以及 TOEFL Primary)在中国大陆的推广和运营工作，这是一个能影响到无数孩子未来命运的考试。但刚一上任，我发现我只有一个队友，而且没人知道这个考试，甚至是业内的一些同行都没听说过，一些朋友意味深长地对我说：“你接的这个差事可怎么干啊?” 逆境中方显英雄本色。怎么干?从头干!

三年时间里，我亲手装修了我们的间办公室，搭建了支团队，制定了份战略和份工作规划;三年时间里，我和团队到过全国几乎所有的大中城市宣传、推广我们的青少托福测试产品;航空公司的行程记录显示，我平均一年乘坐航班的次数超过100次，常常不是在出差，就是在准备出差的路上。三年时间过去，我和我的团队在全国26个城市建立了我们的考试网络，发展了几十家合作伙伴，累计考试人数达到了十几万人次，使得青少年托福考试逐渐为中国的英语教学界、语言培训界、公立私立学校所熟知并且使用。勤奋的工作让我得以影响数千家从事英语教学的机构、数万名英语教师、以及数十万正在学习英语的孩子!这是一件大事!

“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，自那个发愤图强的大二开始，我几乎把每一件小事都当做我人生的那件“大事”来做，于是我发现，做着做着就做成了一件更大的事。而且，每做一件皆如此!我忽然悟到，原来，人生的所谓“大事”，其实永远是下一件事，是那件超越你目前能力，但却有希望通过更大努力做成的更有意义的事!人生如果能够多做几件这样的有意义的事，而且这些有意义的事最终都指向一个目标，就构成了人生的“大事”!

“人生只为一件大事而来”。这一辈子，如果只能做一件事，我愿意当一位麦田里的守望者，站在孩子们的身后，看着他们欢蹦乱跳地奔向他们的未来，满眼都是金灿灿的。做这样一件大事，一生足矣!