在TOEFL这样一个能够非常公正客观反映考生英语应用水平的考试中，听、说、读、写四个项目的重要性是等同的，这是因为四个单项的满分都是30分。但是，相比之下，四项中的阅读是在短期之内能够获得最快提高的一项，所以各位考生只要功夫做足，阅读的分数一定不会差。下面我们就来看看怎样准备阅读过程中首先要过的两个关卡，要打败的两个boss。

Boss1 词汇

我们抱着一本托福单词书，萦绕着信誓旦旦征服托福的情绪，恨不得早些搞定托福来弥补曾今脑子进过的水和回馈自己流过的汗水，因为重复积累记忆是最有效的背诵方式，不断的重复背诵各种词汇书就成为了鸡血生活的一部分。在鸡血了一段时间后，发现自己能够将词汇书中的词汇记下来的数量少之又少，久而久之，干脆养成了看那些已经明白了的单词，而忽略那些怎么也记不下来的单词，这样的学习效果实在是惨不忍睹。

背单词有两个方向：一个是不断去重复记忆新的单词，另一个是不断实践使用已经记下来的单词。建议考生整理TPO1-31所有托福阅读中出现的生词，练习托福真题文章中所有的词汇题，熟记每道题有一个被考察的词汇以及四个可供选择的词汇，并且联系被考察的词汇在原文当中的段落，理解这个词汇在原文当中的意思。

Boss 2语法

在理解句子的过程中，词汇自然是之前就先要做好准备的一项;然而除了词汇之外，一些必要的语法知识也是必不可少的。比如，考生在复习阶段做题的时候，可以慢慢养成习惯，每一篇文章都注意其中表达三种含义的结构：1、原因结果;2、让步转折;3、并列递进。这些地方通常都是文章重点，所以养成习惯之后，对于文章句子理解的一些难点的时候，有些考生会做出一种嗤之以鼻的表情：我知道这个点，老师你不用讲了。问题就在这里：其实有些句子之所以难，并不是有什么我们从来没有见过的结构和用法，而只是它把几个分开看都很简单甚至近乎弱智的语法点糅合在一起，目的就是考察我们对于一个句子的分析和理解能力。

关于语法，建议考生整理TPO1~31套全部阅读文章的长难句汇总，句子虽然不多，但都是每篇文章里面最为精华的长难复杂句。使用方法因人而异，想锻炼基础的话，可以精读这些句子，分析句子成分，理解句子;想练快速阅读的话，可以用这些句子训练自己快速抽取主干的能力。另外，其实这些句子都很地道，完全可以用来训练我们的写作。读和写的练习如果能结合起来，那效果就更好了。

当你的阅读基本功(词汇量+长难句阅读理解)上去后，再将TPO真题做过2遍以上充分分析总结ETS的出题思路后，就可以大胆上考场了。阅读部分对你来说就是小菜一叠。此时，论实力，你很牛!!!论战术，ETS出题和设计选项的那些小心眼和区区小计也早已被你看破!!!你又何愁IBT阅读不胜???