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众所周知
由于疫情原因
英国已经连续2年取消GCSE/A-Level考试
改为教师评估模式
由老师提交学生的评估成绩
那么今年还会取消考试么?
英国教育部和考试监管机构Ofqual
再次确定
2022年夏季GCSE/A-Level考试
将继续进行
并在2月7日公布了
2022年夏季考试内容的预先信息!
不过作为学生来说
最关心的肯定还是各考试局
到底“提前透露”了哪些知识点?
对我们的学习真的有帮助吗?
今天我们一起来看一下
爱德思考试局GCE中文科目的相关预先信息
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中文科目简介
IAL没有中文这一科目,所以中文报考需要报GCE A-Level(简称GCE)的中文。GCE是英国本土考试,国际学生也可以考,和IAL同等级。
但是GCE和IAL报考规则有所不同:IAL分模块,可以分单元报考,GCE属于线性考试,即从开始到结束所有阶段学完后考一次,每年只有夏季(5-6月)一次考试机会,考完后直接出整个科目的成绩。
GCE中文有三场考试,分别是Paper 1、Paper 2和Paper 3。Paper 1(含听力)和Paper 2是笔试,Paper 3是口语考试(有粤语和普通话两种可以选择)。
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报名时间
报名考试
①在截止日期(即2022年3月21日)及之前,收取一倍考试费
②2022年3月22日-4月21日,收取双倍考试费
③2022年4月22日及以后,收取三倍考试费
取消考试与退费
①在2022年4月22日前取消,退一倍考试费
②在2022年4月22日及以后取消,无退费
*注:具体时间节点以每个考点规定的时间为准。
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考试时间
2022年6月考试季GCE中文Paper 1和Paper 2考试时间分别是5月26日和6月9日,开考时间是16:00。
Paper 3口语考试区间:4月18日-5月20日
*注:中文考试禁止使用字典。
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Advance Information
由于Covid-19影响,部分学生学业受阻,为了使2022年6月考季不那么艰难,让学生更好的集中精力复习他们所选的科目,2022年2月7日公布了夏季考试的Advance Information(预先信息),即相关科目的考试重点内容。但需要注意的是,预先信息不会涵盖所有考试内容,而且仅适用于2022年夏季考试。
下面是GCE中文的预先信息:
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GCE中文预先信息答疑
为什么中文预先信息和其他科目大有不同?
由于课程大纲内容和考试设置的差异,中文的预先信息与其他科目没有可比性,各考试局都参与确定了中文预先信息提供的各个方面。例如,不可能从科目的预先信息中完全删除一个主题(Theme/Topic),因为这些主题的数量在不同考试局略有差异。
GCE中文预先信息主要涉及哪些Paper?
• Paper 1 (Listening, reading and translation);
• Paper 2 (Translation section only); and
• Paper 3, Task 1 (Speaking, discussion on a theme).
也就是说,中文科目的预先信息覆盖Paper 1、Paper 2中的section A翻译部分和Paper 3中的task 1环节。不涉及Paper 2试卷的section B和section C,也不涉及Paper 3的task 2部分。
预先信息中的‘sampled in the following Papers’是什么意思?
sampled in the following papers,即某个theme/sub-theme/aspects相关的考试内容将出现在所罗列的试卷中,比如下图中文预先信息里Aspect的“学校生活和学生议题”将出现在Paper 1和Paper 2试卷中。
请注意,这些Theme/Sub-theme可能还会出现在预先信息没有覆盖的其他问题或试卷中。
预先信息仅与2022年6月考卷相关,不涉及其他考试季的试卷。
预先信息中使用了灰色和白色阴影的是重要内容吗?
灰色/白色阴影与预先信息的重要程度无关,只是区分不同theme的视觉方式。
对于Paper 2的Section A翻译部分,怎么能涉及不同theme的这么多aspect呢?
为了保证与其他考试局的可对比性,爱德思考试局需要确保在相同的部分提供了预先信息。对于其他考试局而言,所有aspect出现在同一张试卷中(听力、阅读、翻译),但对爱德思而言,会分为Paper 1和Paper 2的Section A。因此,当预先信息中出现Paper 2时,并不是所有aspect都会出现在翻译题里,但其中任何一个都有可能。
对于Paper 3的Task 1(Discussion on a theme),预先信息会与task 1的哪部分考题相关?
在2022年6月考季的Paper 3部分,预先信息确定了12张stimulus card上的themes的各个aspects。在考试准备阶段开始前,根据sequencing grid,学生可以从2个sub-theme中选其中一个,一旦选择后,监考老师会给学生提供相关的stimulus card,学生拿到stimulus card后,则进入准备时间,共5分钟。
Task 1要求学生按所选sub-theme回答问题,但也需要学生做好准备继续讨论该theme中的至少一个其他sub-theme。Task 1为每个主题确定了宽泛的sub-theme以允许学生对题目做出拓展回应。口语老师应留心预先信息中已确定的aspect,因为学生可能只是为了Task 1 discussion而复习了这些。如果口语老师知道学生有能力在某个没有被确定的aspect做出回答,这也是完全可以接受的讨论方向。
申请大学时
A-Level中文
虽然不如数学、科学这些“硬学科”有优势
但是如果有能力多学一科
也是好的
很多学霸选择几科“质量过硬”的科目之余
也会考一考A-Level中文